基于高考试题研究尤武洲.pptVIP

基于高考的试题研究; 课程标准：编制教材和考试大纲的依据 考试大纲：高考命题的准则和依据 题型示例：高考试题结构和题型的示例 高考试题：考试大纲的具体表现形式;高考命题的一般程序 ; 高考试题的命题总体上以《考试说明》为依据，突出新课改的基础性、选择性、时代性、综合性特征，重点考查学生对所学化学课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用能力，突出学科主干知识，突出学生素质和能力考查的课改意图。新课程高考将实行超量给题、限量做题。势必会增加试卷的长度，在选考内容上给学生一定选择空间，也让学生承担了一定的考试风险。;题型;题 号;题号;题号;年份;三、全国新课标卷化学试题的基本特点;板块;板块;2.新课程增加内容在试题中得到了充分体现 如：必考 内容中：盖斯定律计算、平衡常数等 选考 物质结构与性质：电子排布式、电负性、键角、杂化、微粒的空间结构、金刚石的晶胞等 选考 有机化学基础：核磁共振氢谱、等效氢的判断等;3.化学基本概念和基本理论的考查比重大 化学基本理念和基本理论反映了化学学科知识的基本结构，是化学学科的核心内容，必然是高考试题选材的重点。对此部分的考查有增加的趋势。;;4. 选择题平稳，基本以专题知识考查为主，追求专题内容的覆盖面；;5. 非选择题基本以元素知识、化学原理、化学实验为考查方向命题，不追求覆盖所有专题，但强调专题内容的深度和综合考查；突出能力立意。;2011年高考对化学计算技能的考查统计（28分）; 题号;明确阅卷流程： 组长分组讨论——提出阅卷细则； 分组学习细则——掌握初步规范； 分组试批答案——补充合理答案； 统一操作标准——正式批阅试卷； 组长控制全程——把握速度质量。; ①分数划分较细，得分点越来越细。 ②答案中的关键词是得分的重点。 ③答案应注意规范性和严密性。 ;指导学生讲究答题策略 总揽全卷，初分难易；重视开头，进入状态；　　 分配时间，把握节奏；规范答题，清晰书写； 一次做对，卷面整洁；遇到易题，小心陷阱； 遇到熟题，格外仔细；遇到难题，暂时跳过。 ;谢谢！