试论品德思想对人才成功的制约.pdfVIP

科技信息 O职校论坛O SCIENCETECHNOLOGY INFORMATION 2008年 第2期 试论品德思想对人才成功的制约 张 扬 (南阳市高级技工学校 河南 南阳 473000) 【摘 要】凡人都有社会性。人们发明创造，立志成才，其动机和目的，要受到一定的社会关系和政治制度的制约，人才有德的问题，只不过 不同的时代．不同的个人，“德”具有不同的内容罢了。思想品德对于人才，特别是社会主义现代化建设人才的制约作用，主要有四个方面：具有 进步的思想．顺应社会发展的需要是人才成功的基本条件；人才要成功必须具有爱国主义的炽热情感；人才要成功，还必须具有谦虚、诚实、正 直等科学道德。总之．思想品德是人才成功的不可忽视的内在因素。 【关键词】思想品德；爱国主义；中国特色社会主义 有人认为：“只要精于业务，富予才华，能发明创造是人才．思想品 二、人才要成功。就必须具有爱国主义的炽热感情 德是无足轻重的”。不容置疑，人才必须精于业务，有较佳的智能结构 爱国主义的炽热感情．是人才思想品德的重要内容，也是人才成 和创造性心理品格，通过顽强的奋斗和创造性劳动．对社会的发展和 功的巨大推动力。列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己 人类的进步做出积极贡献。但人才是综合效应的结果，不是单因素所 祖国的一种深厚感情”。爱国主义这种情感是一种凝聚力和向心力．使 能奏效的。历史唯物主义告诉我们，人的本质是一切社会关系的总和。 各民族在振兴民族之林中竟相发展，由此推动着世界历史的前进和人 从来就没有离开“德”而存在的抽象人才，凡人才都有社会性．人们进 类文明的发展．德国著名微生物学家巴斯德说：“科学是没有国界的， 行发明创造．立志成才，都是在一定的动机和目的支配下进行的。这些 因为她是属于全人类的财富，是照亮世界大地的火把。但学者是属于 目的和动机不是凭空产生的，而是受到一定的社会生产关系和政治制 祖国的”。这句话说的十分在理。科学和知识是人类文明长期发展的结 度的制约的。人才都有“德”的问题。只不过不同的时代，不同的个人， 果和全部智慧的结晶．是全人类的共同财富．而且随着生产力的日益 “德”具有不同的内容罢了。笔者就思想品德对于人才．特别是社会主 社会化．科学技术本身要冲出国界，发展国际间的交流合作，向自然和 义现代化建设人才成功的制约作用做一点探讨。 社会深度和广度进军，因而科学知识是没有国界的，但学者是有国界 一 、 具有进步思想。顺应时代发展的需要是人才成功的基 的 学者的命运总是同祖国和民族的命运深深相连。伟大的天文学家 本条件 哥白尼说：“没有任何职责比祖国的职责更神圣，为了祖国哪怕献出自 人才的理想．是人才对人生价值的看法和奋斗目标．是人才一定 己的生命也应该”。他曾经领导抗击骑士团的进犯，保卫了故乡。 人生观的反映．是人才思想品德的重要方面。高尔基说：“一个人追求 现在我们国家的改革开放．建设有中国特色社会主义事业取得了 的目标越高．他的才智就发挥得越快，对社会就越有益”。一个为科学 辉煌的成就．但是我国仍处在社会主义的初级阶段．生产力发展水平 而搞科学，或为“智力上的快感”而搞科研的人，往往经不起失败的磨 还不高．天下兴亡匹夫有责．振兴中华，实现祖国的完全统一，刻不容 难；唯有树立为科学发展和人类的进步而奋斗的理想，才能置私利于 缓。那些不考虑天下兴亡．只知道建设自己安乐窝的人，那些置祖国安 不顾、为前进获得源源不竭的动力。马克思说：“科学绝不是一种自私 危民族大义不顾的人．那些崇洋媚外，不惜背弃祖国的人，难道还能成 自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识 为社会主义的人才吗?在新的历史时期，爱国主义这一道德范畴就要 为人类服务”。人才的理想就是安在群众实践的基础上，对科学的发展 求人们关心祖国的前途和命运．关心国家的稳定发展和统一，坚持党 和人类的进步做出超乎常人的贡献。 的领导和现代化建设。为祖国早日实现社会主义现代化而努力。 人才的进步思想，是建筑在正确认识历史发展需要的基础上的坚 三、人才要成功还必须具有为真理而献身的精神 定的政治立场和优秀的思想品德，就其基