试论体育教师课程资源开发能力的培养.pdfVIP

敦 论坛 摘要：课程资源的开发与利用，是新一轮课程改革的核心。体育教师作为体 育课程改革中的关键因素，是课程资源开发与利用的中心环节。有鉴于此，本文 通过文献资料法和比较分析法，从体育课程资源的概念、分类，体育教师课程资 源开发能力培养的必要性等方面进行了较深入的分析，并在此基础上提出了对体 一试论体育教师 育教师课程资源开发能力培养的建设性对策。 关键词：体育教师 课程资源 能力培养 口 竹艳 米永忠 中国在21世纪基础教 资源主要包括以下几种：人力资源、体育设施资源、课程内 育新一轮课程改革中，把 容资源、校内和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资 课程资源问题提到了一个 源 [21。 非常重要的位置。2001年 2 当前体育教师课程资源开发能力培养的必要性 的体育课程新标准 《试验 2．1新课程改革的需要 课 稿》 (体育1 6年级，《体 进人21世纪，课程改革成为主旋律，我国的基础教育 育与健康》7 12年级1 改革启动，体育健康课程标准的实施，无疑要求体育课程与 实施建议中，鲜明的提出 教学改革同时进行。1999年，第三次全国教育工作会上， 课程资源开发的问题 I”。 中共中央国务院 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决 体育教师作为课程资源开 定》明确指出：学校教育要树立健康第一的指导思想，切实 发中关键的一环，是体育 加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼 教学的具体和直接实施者。 身体的良好习惯”之后， “健康第一”成为我国学校体育课 他们业务能力的高低，是 程改革的中心指导思想 131。那么，我们广大的一线体育教师 否具备课程资源开发的能 如何迎接、适应新一轮的课程改革呢?体育课程建设是培养 力，与我们新一轮的课程 未来全面人才的基础，体育课程是否科学、合理直接关系到 改革紧密地联系在一起。 未来人才的身心素质，影响未来社会的发展，在整个学校体 因此，体育教师课程资源 育工作中居于中心地位。如何使体育课程建设更加科学、合 开发能力的培养、提高， 理、更好地促进人的全面发展，提高人才的整体素质，体育 在新一轮的课程改革中显 课程的开发和利用就是其中关键的一环。体育教师是体育课 得尤为重要、势在必行。 程的直接实施者，与学生最贴进，对学生的基本情况更为了 本文试图讨论一下，在新 解，知道他们的身心发展特点、规律。如果体育教师参与到 一 轮课程改革中，广大体 课程建设中，体育课程资源的开发、利用中，那么我们的体 育教师课程资源开发能力 育教学将更有利于学生的全面发展。因此，为了深化新一轮 的培养，希望对我们广大 的课程改革，必然要求体育教师具备体育课程资源开发和利 的体育教师，更好地认识 用的能力。