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强。赋予高校一定的产权主体地位,能够使
高校在对外经济交往中自主灵活地决策,适
应市场经济的要求,更好地服务社会。
高校的法定代表人 (校长 )应对赋予
以产权为核心的 高校的国有资产产权享有最高的决策权并
承担最终的责任 ,实行国有资产校长负责
制。高校产权的宗旨应该是保值增值。在
高校资产管理问题研究 此前提下,对高校国有资产的任何处理都
应当是合法的,这样就扩大了高校对国有
资产处理的自主权。
■ 崔玉良 陶志明 (哈尔滨商业大学 哈尔滨 l50028) (二 )在高校内部建立校长 负责制的
◆ 中图分类号:G647 文献标识码 :A 资产管理体制
为了保证国有资产校长负责制的实施,
应该包括两个方面,明确权利主体,和明确 高校应改革现有的资产管理体制,建立分
内容摘要:在市场经济奈件下,高校国 权利主体所拥有的财产权利。在公有制下, 级负责的资产管理体系。在这个体系中,校
有资产应当建立 以产权为核心的校长 产权不够明晰。从名义上来说,国有资产属 长将国有资产产权适当下放 ,实行部门负
负责制的管理体制,赋予高校明确的
于国家和全民所有;从实际操作层面来说, 责人国有资产负责制,明确各学院(系、处 )
产权,使高校成为一级产权实体,拥有
一 任何单位和个人都无权对国有资产行使最 的产权,使其拥有一定的财产处置权利,并
定的国有资产 占有、使用、收益和处
分的确定的权利。本文认为,在这一过 终的财产权利,即使是实际占有使用国有 承担相应的财产责任。部门负责人对本部
程中,高校资产处应发挥不可替代的 资产的单位或个人,其行使部分产权的权 门国有资产承担直接领导责任 ,资产保管
作用。 利也受到限制。这样造成的后果是,国有资 人对保管的资产承担直接责任。部门资产
关键词:产权 市场经济 国有资产 产只拥有国家或全民这样一个名义上的产 的丢失、毁损等需要由部门负责人和保管
高校
权主体 ,却没有对它负最终责任的具体的 人承担相应的经济责任直至法律责任。将
. . 校作为国有事业单位,在不断地 产权主体,对于实际占有使用国有资产的 国有资产的管理作为部门负责人和资产保
探索国有资产管理的思路。大多 单位或个人来说 ,其拥有的财产权利不明 管人的一项重要考核内容。
I亡lJ数高校都建立了专门的国有资产 确,其所应当承担的财产义务或责任也不 (三)建立对高校国有资产管理的监
管理机构。有部分高校将国有资产管理列 明确。然而很少人关心国有资产 ,更有不少 督机制
入财务处或后勤处等部门的职责范围之内, 人利用国有
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