复习之病句类型梳理程序.ppt

三、出现了数量词或数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。 1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部” 2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右” 3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。语序不当，“一种”应在“行之有效”之前 4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。用词不当，“减少”不可以用倍数 5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语 6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。 用词不当，“人群”是集合名词 * 四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。搭配不当，应为“从……中” 2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。介词使用不当，应为“对” 3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说” 4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?滥用介词造成主语残缺，应删去“对于” * 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当。 1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才” 2．他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行 。关联词残缺，应在“平常”前加“但是” 3．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前 4．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面 * 六、出现了代词，可能是语意不明、重复。 1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。语意不明，“他”到底指谁，指代不明 2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥” 3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。重复，“为此”即“由于这次交通事故” 4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复 * 七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。宾语中心语残缺，应加“的经验” 2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的” 3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配 * 八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。 1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配 2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号” 3．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了” * 九、出现疑问句、否定词，可能是肯否不当。 1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑 2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾 * 十、出现固定结构、下定义，可能是结构混乱。 1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。有“为……所”和“