中小学德育工作中弘扬和培育民族精神的新模式探讨.docVIP

中小学德育工作中弘扬和培育民族精神的新模式探讨 　　孔子曰：“人能弘道，非道弘人。”曾子则曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”弘扬爱国主义民族精神需要在实践中不断强化教育教学内容和形式的改革和实践。民族精神的培育和发扬是一个系统工程。一方面，深度挖掘传统的爱国主义内容和题材，采用新颖的形式进行民族精神教育；另一方面，培植和孕育民族精神是一个系统工程，需要全社会、全部门共同努力、分工协作，方可实现学生的爱国主义情怀。 　　一、开展爱国主义教育活动，增强民族自豪感 　　通过主题活动，丰富“弘扬民族精神，传承中华美德”教育。（1）读书活动。开展“民族精神代代传”系列读书活动，读书破万卷，下笔如有神。通过推荐学生阅读爱国主义教育题材作品，增强民族自豪感，同时可以提高学生的写作文笔。（2）图片展示活动。举行“弘扬民族精神”图片展，生动的图片，可从不同方面向学生展示中华传统美德和革命优良传统。学生通过参观图片展对民族精神有了充分了解，为开展实践活动奠定基础，最终达到知行统一的目的。（3）组织演讲比赛。开展“宣传民族精神，培育良好道德”演讲比赛，把民族精神的种子播撒在孩子们的心田。（4）举行《民族精神代代传》读书征文活动，传统美德经典格言收集活动，爱国诗词诵读活动等，让民族精神悄然在学生心中扎下了根。 　　二、结合重大纪念日开展教育活动 　　妇女节期间，组织了“母爱行动”的孝道教育计划