幼儿安全教育问题研究毕业设计成果.docVIP

湖南民族职业学院学前教育系 2015届毕业生毕业设计 题 目：幼儿安全教育问题研究 作 者： 曾 伟 慧 班 级： 学前1203班 学 号： 2012302000345 指 导 教 师： 谢 永 稳 2015年5月15日  毕业设计作者声明 一、本人提交的毕业设计是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。 二、本人同意湖南民族职业学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南民族职业学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。 三、湖南民族职业学院在组织专家对毕业设计进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。 作者签名：曾伟慧 日期：二Ｏ一五年5月 目 录 摘 要 …………………………………………………………………1 关键词 …………………………………………………………………1 前 言………………………………………………………………… 2 一、幼儿安全教育现状……………………………………………… 2 二、对幼儿进行安全教育的必要性 …………………………………2 （一）提高幼儿自身安全意识和安全认知能力…………………… 2 （二）增强幼儿自我防护能力 ………………………………………3 三、落实幼儿安全教育的具体措施 …………………………………3 （一）强化教师安全意识，加强教师安全指导 ……………………3 1、教师一定要树立“防患于未然”的安全意识 ……………………3 2、教师要培养幼儿良好的安全行为和习惯 ………………………4 （二）常抓不懈，安全教育制度化 ………………………………4 （三）抓住契机，安全教育情景化 ………………………………5 （四）游戏再现，安全教育生活化 ………………………………6 （五）关注细节，安全教育即时化 ………………………………6 （六）家园配合，安全教育共育化 ………………………………7 结论 ……………………………………………………………………7 参考文献 ………………………………………………………………8 致谢 ……………………………………………………………………9摘 要：在 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出了关于安全教育与管理问题——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”最近几年中，幼儿安全事故的频繁发生，幼儿园的安全教育与管理不能松懈，在管理上要提高幼儿园师生的安全意识和管理力度，将危险事件平息在预防阶段中。故本文针对幼儿安全教育现状提出落实幼儿安全教育的具体措施，如强化教师安全意识，加强教师安全指导、常抓不懈，安全教育制度化、抓住契机，安全教育情景化、游戏再现 ，安全教育生活化、关注细节，安全教育即时化、家园配合，安全教育共育化。 关键词：幼儿园安全教育；现状；措施 前 言 幼儿教育的首要问题是安全教育，只有在确保幼儿安全的基础上，幼儿才能健康成长，全面发展，幼儿安全教育是非常必要的。本文对幼儿安全教育的必要性进行了深刻剖析；并从完善幼儿安全管理制度，加强幼儿教师安全教育和培训，培养幼儿自身安全意识和习惯，增强幼儿自我保护能力以及形成家园合力等方面提出了落实措施。 一、幼儿安全教育现状 从目前有关幼儿安全教育的实践来看，幼儿安全教育存在很多不足，主要表现在：教育方式传统，形式单一，教学效果甚微。有调查表明：分别有93.8%和96.5%的家长和教师采用说教的方法对幼儿进行安全教育。究其原因，是与不少教师或家长认为说教和看管都还管用有关。也有研究者认为，某些实际社会场景下的安全演练无法模拟。例如，一项有关安全意识的测试（“陌生人”通过泡泡枪、棒棒糖和智能手机诱惑幼儿跟随自己离开）显示，绝大多数幼儿最后会跟着“陌生人”离开。这表明脱离实际社会场景的安全教育往往是苍白无力的。 然而，幼儿安全事故发生率居高不下。有调查显示：3-6岁儿童意外伤害发生率为46.10%；原卫生部统计的数据显示：全国溺水死亡的人群有近60%是0-14岁儿童，其中4岁以下儿童占52%，5-9岁儿童占23%。有研究者对幼儿园安全状况所作的调查显示，76.6%的幼儿有过游戏中摔伤或碰伤的经历；66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25