幼儿园家庭指导策略的研究.docVIP

附件4 湖南民族职业学院学前教育系 2015届毕业生毕业论文 题 目： 幼儿园家庭指导策略的研究 作 者： 方江玲 班 级： 学前教育1205班 学 号： 201230200518 指 导 教 师： 谢永稳 2015年 01 月  毕业论文作者声明 一、本人提交的毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。 二、本人同意湖南民族职业学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南民族职业学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。 三、湖南民族职业学院在组织专家对毕业论文进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。 作者签名：方江玲 日期：二Ｏ一五年 目 录 摘 要 关 键 词 一、概述…………………………………………………………………1 （一）家庭教育…………………………………………………………1 （二）家庭教育指导……………………………………………………1 (三)家庭教育指导的意义、原则、 内容………………………………2 二、家庭教育指导存在的问题…………………………………………3 （一）来自沿海城市的问题……………………………………………3 1. 重养轻教 …………………………………………………………3 2. 重智轻德 …………………………………………………………4 （二）来自偏远农村的问题 …………………………………………4 1.农村家庭教育思想观念 ……………………………………………4 （三）来自特殊类型家庭的问题………………………………………4 1. 超常儿童 ……………………………………………………………4 2. 残疾儿童 ……………………………………………………………4 三、家庭教育指导的有效策略…………………………………………5 结 论……………………………………………………………6 参考文献……………………………………………………………7 致 谢……………………………………………………………7 摘 要： 家庭是幼儿生命的摇篮，是幼儿出生后的接受教育的第一个场所。因此家庭是幼儿的基础。父母是第一任老师，而潜移默化的家庭教育，将会直接影响子女的道德品质和法制观念以及人生观等的形成。而对于那些不懂得怎样进行家庭教育的父母来说，探索出适合他们进行家庭教育的方式并提出家庭教育指导的有效策略，用此来指导那些不懂家庭教育指导的父母，使他们能更好地用正确的方法来教育自己的孩子，这样既可以弥补家庭教育在教育基石中的缺失，还可以使本论文最终的研究目的实现，这项研究可以使孩子能够健康的成长，而且对于社会的和谐发展也是非常有利的。? 本研究通过分析家庭教育指导中存在的问题，针对这些问题提出家庭教育指导的有效策略，探索出针对青少年儿童家庭教育的普遍意义的指导。? 关 键 词：家庭教育;家庭教育指导 概 述 .家庭教育 《中国大百科全书》对家庭教育的定义是：“父母或其他年长者在家庭内自觉地,有意识地对子女进行的教育。”按广义的家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互给予的一种教育和影响。狭义的家庭教育是指一定的家庭文化背景下，由父母或其他年长者自觉地，有意识地对未成年的子女和其他年幼者施加的有助于他们社会化和健全人格的形成，身体、社会、认知等方面全面发展的教育影响活动。家庭教育的主要环境是具有一定文化背景的家庭;教育者是父母或其他年长者；受教育者是未成年的子女或其他年幼者；目标在于帮助未成年人实现社会化和形成健全人格，促进其身体和社会认知等方面全面发展。《教育大辞典》解释是家庭教育是“家庭成员之间的相互教育”，通常多指父母或其他年长者对儿女辈进行的教育”。而家庭教育是家庭成员在家庭中所受的终身教育，即家庭教育既是人们接受教育的初始场所，还是人们接受教育的终结场所，是指家庭成员之间在家庭内部所受到的终身教育。 家庭教育指导 家庭教育指导一般是指由家庭外的社会、机构组织的以家长为对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 家庭教育指导