高雄市立苓雅国民中学101学年度第二学期第二次段考二年级自然科 .docVIP

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高雄市立苓雅国民中学101学年度第二学期第二次段考二年级自然科

高雄市立苓雅國民中學101學年度第二學期第二次段考二年級自然科試題卷 二年 班 號 姓名 選擇題:每題2分,共100分 ( ) 1、實驗室製造氧氣和氯氣的方法,依序以甲反應與乙反應表示: 在甲、乙兩個反應中MnO2的作用,下列敘述何者正確? (A)在甲、乙兩反應中皆是反應物 (B)在甲、乙兩反應中皆是催化劑 (C)在甲反應中是反應物,在乙反應中是催化劑 (D)在甲反應中是催化劑,在乙反應中是反應物 ( ) 2、有三種不同的液體,甲為10 mL的氨水,乙為20 mL的醋酸,丙為30 mL的純水。下列何者最適合表示三種液體的性質? (A) (B) (C) (D) ( ) 3、下列關於電解質在水中解離之敘述,何者正確? (A)正離子的總個數必等於負離子的總個數 (B)正離子的總質量必等於負離子的總質量 (C)正離子的總電量必等於負離子的總電量 (D)溶液中氫離子的濃度必等於氫氧根離子的濃度? ( ) 4、下列為濃度均為0.01 M、體積為100 mL的水溶液,哪一杯水溶液所解離的粒子總數最多? (A)蔗糖(C12H22O11) (B)氫氧化鉀(KOH) (C)酒精(C2H5OH) (D)醋酸(CH3COOH) ( ) 5、進行酸鹼中和時,錐形瓶內裝有50mL某液體和幾滴酚酞指示劑。滴定過程中,滴定 管液面刻度由0下降至35mL(如右圖所示),此時錐形瓶內液體顏色由無轉紅。有關 滴定管內溶液用量與酸鹼性的判斷,下列敘述何者正確? (A)用去15.00mL的酸性溶液 (B)用去35.00mL的酸性溶液 (C)用去15.00mL的鹼性溶液 (D)用去35.00mL的鹼性溶液 ( ) 6、台北市北投區因擁有豐富溫泉而聞名,主要溫泉有:白磺泉,是酸性泉,pH值在3~4 之間;青磺泉,是強酸性溫泉,pH值在1~2之間;鐵磺泉,是中性泉。根據以上敘述,試問三種溫泉[H+] 大小比較為何? (A)青磺泉白磺泉鐵磺泉 (B)鐵磺泉青磺泉白磺泉 (C)鐵磺泉白磺泉青磺泉 (D)白磺泉青磺泉鐵磺泉 ( ) 7、有關鉀離子(K+)與鉀原子(K)的比較,下列敘述何者錯誤? (A)兩者的質量數相同 (B)兩者所帶的中子數相等 (C)兩者所含的質子數相等 (D)兩者所含的電子數相等。 ( ) 8、右表為常見的離子之表示法,則下列物質的化學式何者錯誤? (A)氯化鈉為 NaCl (B)碳酸鈣為 CaCO3 (C)硝酸鈉為 NaNO3 (D)硫酸銨為NH4SO4 ( ) 9、已知某溶液中僅有 H+、Na+、Fe2+、OH-、SO32- 五種離子,其中 H+、OH - 的數量很少可忽略。若 可忽略。若溶液中的離子個數比為 SO32-:Na+=5:2,則SO32-: Fe2+的離子個數比應為下列何者? (A) 5:3 (B) 3:5 (C) 5:4 (D) 4:5。 ( ) 10、下列四種將濃硫酸稀釋成稀硫酸的操作方法,何者最正確? (A) (B) (C) (D) ( ) 11、下列何者不是酸性溶液的共同性質?  (A)使酚酞指示劑由紅色變無色 (B)可解離出氫離子 (C)與碳酸鈉反應可產生二氧化碳氣體 (D)使廣用試紙呈藍、靛或紫色 ( ) 12、奈奈整理實驗室時,發現三罐標籤脫落的液體。經過檢驗發現,三罐均使石蕊試紙呈現紅色,甲液體 可腐蝕銅片,產生紅棕色氣體;乙液體可使方糖腐蝕出焦黑的洞;丙液體不斷揮發出白煙,且有刺激性 臭味。。試問甲、乙、丙各為何種液體?, (A)濃硝酸、鹽酸、濃硫酸 (B)濃硝酸、濃硫酸、鹽酸 (C)濃硫酸、鹽酸、濃硝酸 (D)濃硫酸、濃硝酸、鹽酸 ( ) 13、將NaOH固體投入水中,下列哪個敘述不可能發生? (A)溶液可以導電 (B)解離出Na+、OH- (C)溶液溫度升高 (D)和水作用反應生成H2 (

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