生物技术教学大纲1 - 四川大学生物科学实验教学中心.docVIP

生物技术大实验教学大纲 课程名称：生物技术大实验 英文名称：Comprehensive Experiments of Biotechnology 课程性质：专业实验 课程代码本大纲主笔人：赵云 王茂林 面向专业：生物技术、生物科学 实验指导书名称： 出版单位： 出版日期： 主编： 实验讲义名称：生物技术大实验 编写单位：生命科学学院 编写日期：2002 主编：赵云 王茂林 一、课程学时学分 课程总学时： 课程总学分： 实验总学时： 119 实验总学分：5 二、实验的地位、作用和目的 生物技术是生命科学与工程技术相结合的一门高新技术，生物技术大实验是一门系统综合性很强的实验课程。在生物技术本科专业课程中占有十分重要的地位，对于培养学生的动手能力、创新能力和综合分析能力都具有十分重要的作用。本课程的目的是通过创新性、系统性、高效性和科学性的实验实践课程学习，掌握常见现代生物技术的基本原理和基本的实验技能，培养学生的动手能力、创新能力和综合分析能力。 三、基本原理及课程简介 本实验课程主要包括基因工程和细胞工程两部分的内容。基因工程是整个生物技术的核心，实验内容包括“质粒载体DNA的提取、酶切与脱磷酸化”，“细菌总DNA的提取、部分酶切与片段回收”、“DNA分子的体外重组”、“DNA分子杂交”、“植物总DNA的提取及特定序列的PCR扩增”等。细胞工程技术是现代生物技术的重要组成部分，它包括细胞的克隆技术、细胞的遗传改良技术和细胞的长期保存技术。本实验的内容，能够应用于医疗保健、制药、农业、畜牧业、食品、能源和环境诸领域本实验内容不但注重与基因工程和蛋白质工程等其它生物技术紧密结合，而且还尽可能与我国经济建设的主战场相结合，选择我国特有尤其是西部特有的野生资源和主要作物为材料开设（珍惜濒危生物的快速克隆技术、重要农作物和药用植物的细胞杂交和细胞转化技术、珍惜濒危生物种质的长期保存技术等），为我国经济和西部大开发服务 四、实验方式及基本要求 基本要求：掌握生物技术尤其是基因工程、细胞工程最基本的实验技术。 五、实验报告 每次实验均要求写出实验报告。内容包括实验原理，实验目的，实验步骤，实验记录，数据分析，最后是对结果进行分析小结。 六、考核与考试 考核 七、基本设备与器材配置（名称及数量） 序号 仪器设备名称 型号、规格 台件数 1 电子天平（便携式） SE2020，0-200g/0.01g 4 2 电子天平(分析) FA1004，100g/0.1mg 2 3 冰 柜 314L 4 4 台式恒温器 BI-525 2 5 超净工作台 SW-SF-1F 4 6 台式离心机 Eppendorf,5415D 6 7 台式离心机 5000r/min,LD5-2A 2 8 冷冻离心机 Eppendorf,5804R 4 9 转头 Type F-45-30-12, 30×1.5/ 2.0 ml 4 10 转头 Type F-40-6-38, 6×85ml 2 11 转头 Type A-2-MTP,4×100ml 2 12 蛋白核酸检测仪 Vic/UV 2 13 液氮罐 YDS-35-125 4 14 电冰箱（海尔） 300L 6 15 旋涡振荡器 WH-851 10 16 生化培养箱 HPS-250 4 17 恒温振荡培养箱 HZQ-X100 6 18 全温恒温振荡培养箱 HZQ-F 2 19 低温冰箱 MDFU2086,-86℃,180L 1 20 电泳仪 15-600V, 2.5-100A 12 21 水平电泳槽 DYY-Ⅲ31A型 6 22 DYY-Ⅲ31B型 6 23 DYY-Ⅲ31C型 6 24 DYY-Ⅲ32型 6 25 DYY-Ⅲ34A型 4 26 微量移液器 (100-1000ul)HTL 20支 27 微量移液器 (20-200ul) HTL 20支 28 微量移液器 (2-20ul) HTL 20支 29 微量移液器 (0.5-10ul) HTL 20支 30 电热蒸馏水器 HSZ115，5升 1 31 鼓风电热干燥箱 80×80×100 2 32 超纯水器 Millipore-Q, 1 33 凝胶成像系统 （国产） 2 34 PH计 PHS-3C 4 35 超声波清洁器 SG28-600 4 36 微波炉 国产 10 37 高压灭菌锅 YXQDY-220 4 38 磁力搅拌器 90型 20 39 水浴锅 二孔 4