创建文明城市宿迁市班会主题ppt.pptVIP

美丽的宿迁 骆马湖 创建文明城市的根本目的： 提高城市的文明程度 提高市民的文明素质 并提高市民的幸福指数 如今—— 尽管人们在做着种种努力，我们的城市却依然还存在着许多不文明现象，这使我们的家园都备受着考验。 生活中存在的不文明行为 我们的家园该怎么办？ “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 2、你平时说脏话吗?　 A.不说 B.很少说 C.常说? 3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 6、你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 同学们： 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。 其实文明与我们息息相关 增加一个城市的文明度 也可以从生活中的小事做起， 养成讲文明，讲礼貌、讲公德的习惯！ 让偶们行动起来~！ 在学校、在家里 1.做到不说脏话，不打架骂人。 2.见了老师主动问好，主动帮助弱小同学。 3. 爱护环境卫生，不乱扔纸屑果皮、塑料袋。 4.不攀折、践踏花草树木，不随地吐痰。 5.在家尊敬父母，孝敬老人。同时帮着父母做些力所能及的家务 。 在公共场所 1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。 2.乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路，热情为游客服务。 3.不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。 做个有心人 其实只要有心，做个文明人真的不难 无论大小，关键在于我们是否做了 是否为这个城市、为这个校园 尽我们的绵薄之力 做一个文明人，其实很简单。 4：不随地吐痰、乱丢垃圾 3：不闯红灯 1、当你不小心碰到别人时你该说什么？ A．“对不起”? B.“谢谢”?? C. “滚开”?? D. “您好” 2、哪个不是公益性上网场所？ A．学校??? B.图书馆? ?C.黑网吧?? D.文化馆 3、下列哪个不是未成年人应维护公共环境的行为? A．不攀折花草树木?????????? B.不乱刻乱画 C. 随地吐口香糖???????????? D. 不乱扔杂物 4、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（ ）。 A.放回原处??????? B.随手放到货架上? C.放在地上??????? D.放进包里 5、有外来人员向你问路，你应该怎样做？ A.热情向陌生人指路????? B.不理不睬?? C.摇摇头?????????????? ?D.告诉他：“不知道。” 6、到公共图书馆看书，你应怎样做？ A.在书上乱涂乱画?????? B.保持安静，爱护书籍，哪里拿的放回哪里去 C. 乱丢乱放???????????????