试析普通话口语能力的构成.pdfVIP

山东师范大学学报(人文社会科学版)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ２０１６年第６１卷 第６期 (总第２６９期) ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＳＨＡＮＤＯＮＧ ＮＯＲＭＡＬ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ(Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ)　 ２０１６　 Ｖｏｌ.６１　 Ｎｏ.６(Ｓｅｒｉａｌ Ｎｏ.２６９) 试析普通话口语能力的构成*① 王跃平 (江苏师范大学 文学院,江苏 徐州,２２１１１６) 　 　 摘要:　 普通话口语能力是一个复杂的活的系统。 向系统外看,它只是口语能力的一部分,而口语能力又只是 语言交际能力的一部分,语言交际能力只是交际能力的一部分。 向系统内看,它是由汉语知识(汉语认知能力)与 汉语口语的听的技能、说的技能、朗读技能构成的综合体。 只有从理论上弄清普通话口语能力的构成,才能为对下 一代这种能力的训练制订出科学的教学大纲,开发出结构合理的课程体系,编写出符合语言习得规律的教材；才能 为这种能力编写科学的标准和测评体系,创建出信度、区分度双高的测评题库。 关键词:　 语言交际能力；口语能力；普通话口语能力；构成要素 － － － 中图分类号:　 Ｈ１０２　 　 文献标识码:Ａ　 　 文章编号:１００１ ５９７３(２０１６)０６ ０１３２ ０９ － 国际数字对象唯一标识符(ＤＯＩ):１０.１６４５６/ ｊ.ｃｎｋｉ.１００１ ５９７３.２０１６.０６.０１２ 为语言交际能力是把语言知识和语言使用的场 一、引言 景特征结合起来创造并解释意义的能力,它由 口语能力是语言交际能力(又称“交际语 语言能力、策略能力(即运用语言知识实现交 言能力”)的一部分。 中外学界对语言交际能 际目的的心理能力)、心理生理能力(语言交际 力曾有过热烈的讨论。 Ｈｙｍｅｓ(１９６７)首先把 时牵涉到的神经和心理过程)构成,语言能力 “语言交际能力”定义为“学习者在特定环境中 又由语言组织能力(含语法能力和语篇能力) ② 所具有的运用语言与人交际、沟通的能力” 。 和语用能力(含语义能力、功能能力、社会语言 ⑤ Ｃａｎａｌｅ ＆ Ｓｗａｉｎ(１９８０)提出了“语言交际能力 － 能力)构成。 而Ｃｅｌｃｅ Ｍｕｒｃｉａ 等(１９９５:１０)则 模型”,认为:语言交际能力由语法能力、社会 认为:语言交际能力由语篇能力、行动(即将语 ③ 语言能力和策略能力构成。 Ｃａｎａｌｅ(１９８３)又把 言的言内之意转化为实际语言的使用)能力、 该模型修改为:语言交际能力由语法能力、社会 社会文化能力、语言能力、策略能力五个部分组 ④ ⑥ 语言能力、语篇能力和策略能力构成。 之后, 成。 基于前人的研究,美国政府于 １９９６ 年公 － Ｂａｃｈｍａｎ(１９９０:８４ １０９)发展了前人的认识,认 布了《２１世纪外国语学习标准》；欧洲理事会文 － － *