Dr.魏：没敢考北大清华研，现在当他们的博导.docVIP

Dr.魏：没敢考北大清华研，现在当他们的博导 　　S：您在很多年轻人心中是暖萌又犀利的男神。我相信不少人和我有同样的好奇，男神的大学生活是怎么过的？ 　　W：我在整个大学期间一直非常努力地学习。我在北京体育大学读的本科。校园里不能说所有人学习都努力，但还是有“一小撮人”比较自觉，学习好。我就属于那“一小撮人”。 　　S：您的大学专业是什么？最初是怎么选择这个专业的？ 　　W：我学的是人体运动科学中的生物力学。具体来说，就是研究人运动的时候如何衡量它的运动学和力学特性。刚进大学选专业的时候，我们可以选生物化学、生理学、生物力学、康复医学力学、解剖学，等等。我喜欢更科学、更工程、神秘、酷的。在我看来生物力学更合适。 　　S：您大学四年一直是个好学生吗？ 　　W：还不错。我一直拿一等奖学金。 　　S：您觉得自己属于很聪明的学生吗？ 　　W：我觉得还行。聪明的人我也见过很多。其实，一个人聪不聪明，很难简单地做出判断。聪明有很多种类型，每个人都会在某些方面好，但不可能在所有方面都好。另外，聪明也和动机有关。人在小时候，有的人你可能觉得他是神童，很有天赋。比如他把某个玩具玩得特别好。但这可能是因为他早期在这个领域的兴趣被激发和培养起来了。其实人只要天资过了一个基本水平，有动机，又得到后天培养，他就可以成为某一方面的天才。所以，我们很难根据一个人早期的表现判断他是不是聪明，优秀表现中对应的更多是后天的努力和动机。 　　S：那么在您的成长中，外界的反馈一直在鼓励您的兴趣、强化您的动机吗？ 　　W：我觉得人一辈子都需要获得肯定，这个肯定早期来自家长和老师，后期更多来源于自己。在我的观念里，如果我花足够的力气，没有什么事是做不成的。这是一个正反馈，有了这种正反馈，人更容易有自信、持之以恒和成功。当然，有些事的确不完全是这样，比如谈恋爱，并不是你很努力地追求一个人就一定成功，因为爱情是两个人的互动。但这个想法至少没有让我吃过大亏。尤其在自我提升和能力培养方面，它是一直伴随我的想法。 　　S：您说大学期间一直在提高自己。除了上课，您还会做什么？ 　　W：我读了很多书，自学了很多东西。如果有闲工夫，我肯定是在看书。 　　S：什么类型的书？ 　　W：我会看专业书籍，也会看课外的。我有一个基本的好奇，就是想要了解世界运行的规律――自然界的规律、人的心理、社会还有经济的规律。它们能帮助我把世界看得更清楚一些。这是我从小的兴趣所在。其实这个世界上很多事情是禁不起琢磨的，你花一点时间琢磨琢磨就能看得挺明白了。 　　有几类书我是很喜欢看的。第一是历史书。我不喜欢风花雪月的东西，但历史是有规律和脉络可循的。第二是有关人脑的书。第三是有关进化论的知识。进化论被归于生物学范畴，但它的影响远远超过了生物学。它是几大科学定律之一，深远地影响了人对社会、对未来的看法。第四是有关算法的知识。这一是出于我自己的专业需要，二是算法本身也代表了这世界一些最原始的运行规律，在很多专业领域都是共通的。 　　S：对于学专业课、读专业书，您有什么建议？ 　　W：我觉得学一个专业，最主要的科目其实只有几门。问题是，要真正学好一个学科，并不是看教科书就行，而是以从教科书为核心读出去，比照不同的书。具体来说，同一科目同一主题，你可以找不同人写的书看。可以从图书馆把这些书都借来，应该不超过十本，摆在面前，都翻一翻。你会发现它们架构的共同性、内容上相同和不同的地方。当一个领域中大家的倾向性都呈现出来的时候，你对它就有了全面的了解。这并不是说要精读每本书，你不需要逐字逐句地读，光翻它的目录就会很有帮助。做研究也是这样。每一个分门别类的研究课题都有几个主要的实验室在做。把这几个实验室的脉络理清了，你对这个主题也就了解得比较深入了。 　　S：您自己在大学期间就是这样做的吗？ 　　W：这个体会我是慢慢形成的。但大学期间我就不满足于课本，会找一些专业的期刊、杂志看。我觉得传统的课堂教学――学生每周见到老师一次，听老师在上面讲两小时，完成作业――是非常低效的知识传承方式。如果你足够感兴趣，应该在前两三周就把一本书翻完了。这样你就会知道自己对这个科目的兴趣有多大。这是我的方法。 　　S：听起来，您接触一个学科的时候就有想要把它搞透的心态。这很像一个学者的风格。您是从什么时候开始知道自己要做科学家的？ 　　W：听起来我好像非常学术似的，我是个很放松的人。我不能说特别刻苦，而是非常好奇。我觉得上课的速度太慢了，没有耐心。我对知识很好奇，唯一的办法就是快一点看。到了读博士的时候，我也挺放松的，只是享受过程。 　　S：您大学毕业时犹豫过要继续深造还是找工作吗？ 　　W：没有。我早就知道自己要读博士。我觉得做科研挺有意思，既有专业性，也能满足好奇心。问题是在国内还是去国外深造。当