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Exchange：不是交易，是捐赠与拿取 　　教材永流传 　　说是“易物角”，这里可并不完全是“交易”，更多的是“捐赠（donation）”与“拿取（taking）”。在欧美大学，教材是出了名的贵，一本新教材的价格，便宜的大约 120欧元，贵的甚至高达700欧元以上，每年平均 6门课程，每门课程的教材有一两本，那么大学三年或者四年（欧洲本科有些大学是三年制，美国大学则多为四年制）需要买的教材就有三四十本，这无论是对于 　　每当毕业前夕，走进欧美大学的图书馆，都会在一进门的醒目位置看到一个大大的“易物角（exchange）”，要交易的东西可并不是生活用品，而是学生们在上学期间最亲密的朋友――教材。 　　本国学生还是留学生来讲都是一笔极大的花费。于是，大学生们会想尽办法“搞”到些便宜教材，比如去网上的二手书店购买，去当地的旧书店“淘宝”，甚至在网上租书！ 　　但是，学生多二手教材少，当地的旧书店可能仅有一两本旧教材，只能被极少数的幸运学生淘到；而在网上买二手书或者租书，不仅麻烦而且也无法完全了解教材的状况，有可能到手的是本破破烂烂的残书，而且欧洲和美国的邮费也是出了名的昂贵，有可能邮费比新书还要贵！ 　　由此，欧美大学里便兴起了这样的一个“易物角”，毕业生捐献教材，新生“领取”所需的教材，其他年级的同学也可以去找找有没有自己需要的，或者把自己不再需要的捐献出来――一代一代的学生，把这个传统继承下来，让这个循环代代不息。 　　其实，图书捐赠的传统在欧美由来已久，像哈佛、耶鲁等名校，他们的校名，其实都是最初给予学校慷慨图书捐赠者的名字。但是，大学里最早发起“易物角”的其实是九十年代的留学生们。那时候，出国留学的人还不像今天这么多，留学生毕业后回国时，三四年积攒下的几十本教材就成了负担。最开始，留学生们会选择把教材放在当地的二手网站上以低廉的价格售卖，但每天挂在网上，要准备随时回答买家提出的各种问题和要求，临近毕业的学生们根本没有时间和精力，于是乎，“易物”被留学生们发起。最开始，他们只是在自己国家的小圈子里易物：毕业的学长学姐把带不走的教材赠给新来留学的学弟学妹们，顺便给同专业的后人们讲一讲每个教授上课的喜好和考试规律，也把几年来积攒的试卷留给后人，帮助他们学习。后来，有人向学校谏言，开设了“易物角”，以整个学校为单位，鼓励所有毕业生捐赠教材，学校也在毕业期间为图书的捐赠和领取创造最大便利，甚至有部分欧美高校，常年开设“易物角”并有专人管理，方便学生们随时将不用的书籍捐赠给出来，学生们也可以随时去领取或申请需要的书籍。 　　“易物角”通常设在图书馆入口和出口处附近的位置，这样，“交易”的声音不会影响自习的学生们。当学生带着要捐赠的书来到“易物角”时，学校的图书管理员会把书接过来登记，贴上条码扫描，统一归纳整理后再由图书馆负责藏书的工作人员进行筛选和分类，最后按科目和年级摆放起来。一本教材可能是由好几代学生流传下来的，它的意义早已超过了它作为一本普通书籍的价值。如果有幸拿到了以前学霸们的教材，里面的批注和课堂笔记就是千金不换的宝藏，可以帮助后人们在学习的道路上少走很多弯路。同样，学校也会询问捐书学生们的意见，要不要在书籍的最后增加一张additional page（附加页），上面可以留下捐赠者的名字和他对下一代学子们的寄语，有的同学拿到了 N手书，附加页就有厚厚一沓，这些经典书籍可以追溯到十几年前，是多年来一直必修的教材。 　　捐得多，领得多 　　这样的行为和现象得到了越来越多人的认可，甚至连学校周边的居民也加入进来。欧洲的城镇规模较小，学生一般会选择离家近的学校上学深造，毕业后回到家乡。高校也欢迎老校友们随时回母校看看。老校友们随时都准备着为母校做贡献，他们也自愿加入到捐书的阵营中，为图书馆的藏书添砖加瓦。他们捐献的就不仅仅是教材了，而是自家用不到的藏书，甚至还有 CD、杂志、报刊、诗集、油画绘本等等。 　　高校纷纷为图书的捐赠提供了最便捷的服务。像美国的威斯康星大学麦迪逊分校，会在社区和学校宿舍周边设立多个聚集点，学生或者社区居民把捐赠书籍送到离自己最近的聚集点即可，学校会有专门的小巴充当“图书捐赠运输专线”，载着捐赠者和书籍一起开到学校的图书馆。有些高校，如英国的艾克赛特大学，为了鼓励学生和居民们捐书，会由理事会集资，为捐书的人赠送一份小小的纪念品，多数是印着学校校园景色的明信片或者书签，上面也一定有一句感谢的话，用以肯定他们对学校做出的贡献。 　　对于这些藏书，不同的学校有不同的做法。有些高校，如美国的亚利桑那大学，会把学术类书籍纳入图书馆系统供学生们借阅，其他非学术类书籍和音像绘画制品等，会以很低的价格放在学校定期举办的跳蚤市场上供学生们选购，所有售卖所得归学校图书馆所有，然后再用于新书的购买，真正达到