小班科学教案刘婷.docVIP

教案 教学领域：科学——夏天到 目标：1.感知夏天的来临，体验夏季的主要特征。2.了解人和动物的多种防暑降温方法。3.积极思考并尝试解决遇到的问题。：课件、笔、活动过程：一、现在是什么季节？夏天夏天的季节里藏着好多的小秘密呢！我们一起来看一看。二、合课件，从多方面感知夏天的季节特征。师：夏天的太阳照在身上有什么感觉？你能用一个词来形容它吗？晒到身上火辣辣的，可是有一位奶奶和叔叔们还在烈日下辛苦地工作呢。引导幼儿关心夏天工作的人们2、师：夏天里的天气又是什么样子的呢？（幼儿讲述）听……（点击课件）什么声音？（雷声和雨声）是的，夏天的天气多变，常会有雷阵雨。师：除了夏天的天气多变，小朋友的穿着有变化吗？都换上了短袖、短裤和凉鞋4、师：夏天的小草、大树有哪些变化呢?小草长得更高了，大树的树叶长得更茂密、更绿了夏天里什么花开放？荷花：夏天小昆虫可忙碌了，瞧，它们来了，你们认识它们吗？幼儿说出昆虫的名称）结合课件，了解人类防暑降温的方法夏天的天气很热，变得凉快呢？启发幼儿师、进行一些玩水的游戏、多吃瓜果、吹电风扇，开空调、在树荫下做一些安静的事情、常洗澡、多喝冷开水、吃点冷饮和冰激凌等等。在夏天里，冷饮和冰激凌我们能多吃吗？为什么？注意身体健康师：今天我们知道了许多夏天里的秘密，去找一找夏天里还有哪些小秘密