2017年江苏省南京市高中生物 第二章 细胞工程 2.2 植物细胞工程（一）导学案（无答案）苏教版选修3.docVIP

第二节 植物细胞工程（一） 【课标要求】 简述植物的组织培养 【教学目标】 1、简述植物组织培养 2、举例说出植物组织培养的应用 3、了解植物细胞培养技术 【教学过程】 知识点一、植物组织培养 1、生物体在形态、结构和功能上存在很大的差异，但是几乎每一个细胞内都含有该物种的_____________________,具有发育成完整个体__________________。因此，这些细胞都发育成为一个新个体的__________。这种特性被称为_____________。 2、比较下列全能性的高低： 受精卵、生殖细胞、体细胞 植物体细胞、动物体细胞 【思考】全能性高低与细胞分化程度、分裂能力的关系。 【思考】植物体细胞表现出全能性的条件是？ 4、进行植物组织培养时，常用的的培养材料是植物的____________、____________、____________和____________等。 5、进行植物组织培养的一般过程包括：______________________，______________________， ________________________等步骤。 写出植物组织培养的一般过程： 6、进行植物组织培养时，首先用___________除去外植体表面的____________，在_________条件下将其放在适宜的培养基上。组成培养基的成分通常包括：_______、_________、________、____________和____________。 7、有机营养主要包括：________、____________、____________。糖为培养物提供所需要的____________，并有____________________的作用。常用的是______________________。 8、天然附加物是加入的一些天然的有机物，如_________________________________，它们的作用是______________________________________________。 9、生长物质：常用的生长物质有____________和____________，离体培养物的根芽的分化取决于____________。当___________________时，促进_____________________；当___________________时，促进_____________________。 10、愈伤组织是一团_____________和_________并处于旺盛_________的薄壁细胞。状态为 __________________。（已分化？未分化？） 11、人工种子的制备是在_____________外包裹_____________和___________。 12、人工种皮应该具有__________、________、_________________________等特性，最常用_________________制作人工种皮。 13、人工胚乳的主要成分有__________、__________和__________。 14、人工种子的特点：_______________、______________、______________。 15、请列举出植物组织培养技术的应用。 知识点二、植物细胞培养 16、植物细胞培养是将组织培养过程中形成的____________或其他____________置于______培养基中，进行悬浮培养，得到分散游离的悬浮细胞，通过继代培养，从而得到大量的 ____________的一种技术。 【思考】植物组织培养和植物细胞培养的区别。 17、植物细胞培养的目的是通过大规模的细胞培养以得到人类所需要的_________________。 【拓展】 次生代谢产物是由次生代谢产生的一类细胞生命活动或植物生长发育正常运行的非必需的小分子有机化合物，其产生和分布通常有种属、器官、组织以及生长发育时期的特异性。甜菊叶中甜菊甙植物初生代谢产物是所有生物以相同的代谢途径合成的，如糖、氨基酸、普通的脂肪酸、核酸类以及由它们形成的聚合物（多糖、蛋白质、酯类、RNA和DNA等）。植物的初生代谢产物对植物的生长发育等生理过程（如展叶、开花）非常重要，对于植物的生长、发育和繁殖是必不可少的，其代谢途径在各物种体内也大致相同。细胞具有全能性的原因是（ 　）　A生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能　B生物体的每一个细胞都具有全能性　C生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因　D生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的下列植物的全能性在适宜条件下最易表达的是 A、枝条上的一个芽B、柱头上的花粉 C胚珠中