院士指导职业教育长效机制的构想——基于美国思想库教育咨询的视域.pdfVIP

LILUN 教研理论JIAOYAN 院士指导职业教育长效机制的构想 基于美国思想库教育咨询的视域 口高文杰 摘 要：美国思想库对美国教育决策产生了重大影响。从成长发展、教育咨询模式、功能与影响形式、 经济来源与制度环境方面分析美国教育思想库的特征。基于美国思想库教育咨询的启示．提出了构建我国 院士指导职业教育长效机制的构想。院士指导职业教育的组织形态宜采用思想库形式：机制运行的保障条 件之一是做好经费来源与制度性环境设计；咨询类型是包括教育政策、高端人员的培育、科技与工程前沿 的引领与普及等方面的开放领域。机制构建的工作战略为整体构思．合理定位．分层推进。 关键词：院士指导职业教育；长效机制；美国教育思想库：院士思想库 作者简介：高文杰(1963-)，男。天津市人。天津职业大学教授。研兜方向为高等职业教育与应用数学。 中圈分类号：G712 文献标识码：A “院士职校行”活动从去年以来广泛开展．先后 种社会组织。 在辽宁省、浙江省、陕西省、湖南省等地区进行了颇 根据隶属关系、经费来源和研究风格等因素． 有影响的活动。“院士职校行”联合了教育部、科技 美国教育思想库可分为政府性质的思想库、公司性 部、中国科学院、中国工程院、中国科协以及有关高 质的思想库、杜团性质的思想库和大学的思想库四 校．其宗旨在于通过两院院士与职业教育的“亲密 种类型。 接触”。发挥院士的思想库作用．影响职业教育的运 (一)美国教育思想库的成长 行与发展。教育部副部长鲁昕在2012年全国教育 以美国思想库对教育决策的影响程度作依据． 工作会议上提出，要继续举办“院士职校行”活动． 美国教育思想库的发展大致经历了这样四个阶段： 探索建立院士指导职业教育高质量发展的长效机 第一阶段．从20世纪初到第二次世界大战前。 制。 这阶段的特点是思想库产生．但较少涉及教育政策 美国思想库数量众多，影响力强大，产生最早 研究。主要的思想库有拉塞尔·塞奇基金会(1907年 发展也最繁荣，在教育决策过程中发挥着“外脑”、 成立)、卡内基国际和平基金会(1910年成立)、政府 “孵化器”等作用．被誉为“决策链中必不可少的一 研究所(1916年成立1等。 环”。“他山之石，可以攻玉”。本文拟通过对美国思 第二阶段．从第二次世界大战到20世纪80年 想库教育决策咨询的探究．尝试提出院士指导职业 代前期。这阶段的特点是综合性思想库兴起．并将 教育高质量发展的长效机制。 研究范围扩大至教育领域。其中比较知名的思想库 一、美国思想库的教育咨询与启示 有兰德公司、赫德森研究所、都市研究所等。兰德公 思想库(1．1link Tank)．又称智囊团、智库、外脑、司对教育问题的系统关注始于20世纪70年代。这 脑库、思想工厂等。“思想库”一词最早出现于第一 一时期兰德公司最著名的研究是美国学校改革有 次世界大战期间的美国．用以指称当时军事人员和 效性评价的项目。 文职专家聚集在一起制订战争计划及其他军事战 第三阶段．从1985年至20世纪末。这阶段的 略的安宁环境。现在尽管人们对思想库的理解存在 特点是专门进行教育政策研究的思想库的兴起。其 差异．但一般认为，思想库是指为政府、企业或社会 中比较知名的思想库有国家优质教育委员会、美国 集团的决策和行动进行调查研究、出谋划策．为之 1与 教育政策联霪I(CPRE)、美国教育政策中-L,(CEP 解决具体问题，并为之培养、储备和输送人才的一