北师大版初中7年级数学下册教案课件_平方差公式3.docVIP

一、王敏捷同学去商店 买了单价是9.8元/千克的糖果10.2千克， 售货员刚拿起计算器，王敏捷就说出应付99.6元， 结果与售货员计算出的结果相吻合。 售货员很惊讶地说： “你好象是个神童，怎么算得这么快？” 王敏捷同学说： “过奖了，我利用了在数学上刚学过的一个公式。” 你知道王敏捷同学用的是一个什么样的公式吗 二、复习练习 根据多项式的乘法法则计算： 1、(x+3)(x-3) 2、(a+2b)(a-2b) 3、(5+4y)(5-4y) 4、(4m+n)(4m-n) 请思考下面的问题：1、等式左边的两个多项式有什么特点？2、等式右边的多项式有什么规律？3、请用一句话归纳总结出等式的规律。 三、 两数的和乘以它们的差 ——平方差公式 两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差． 四、平方差公式 (a+b)( a-b)=a2-b2特征（1）两个二项式相乘时，有一项相同，另一项符号相反，积等于相同项的平方减去相反数项的平方。 2）公式中的a和b可以是具体数，也可以是单项式或多项式。 注意：第（2）点是判断的依据和方法。 公式的基本变形 (a-b)（a+b）=a2-b2 五、抢答： 1、判断下列式子是否可用平方差公式。 （1)（-a+b)(a+b) (2) (-2a+b)(-2a-b) (3) (-a+b)(a-b) (4) (a+b)(a-c) 六、快言快语： 2、参照平方差公式“(a+b)(a-b)=a2-b2”填空。 (1) (t+s)(t-s)=____ (2) (1+n)(1-n)=_____ (3) (10+5)(10-5)=______ 3、双基诊断：(3m+2n)(3m-2n)=3m2-2n2 （ ） 七、例题： 1、(2a+3b)(2a-3b)=(2a)2-(3b)2= 4a2-9b2 (a + b)( a - b )= a2 - b2 2、 (-4a-1)(-4a+1) 八、2、计算(-4a-1)(-4a+1)． 解：(-4a-l)(-4a+l) = （-4a+1）（-4a-1） =(-4a)2-l =16a2-1． 九、例3 ?计算 (3a2-7)(-3a2-7)． 解：原式=(-7+3a2)(-7-3a2) ＝(-7)2-(3a2)2 ＝ 49-9a4． 步骤：1、判断；2、调整；3、分步解。（注意：要用好括号；幂的运算。） 十、课堂练习 1．口答下列各题： (l)(-a+b)(a+b)；??(2)(a-b)(b+a)； (3)(-a-b)(-a+b)；??(4)(a-b)(-a-b)． 2．课本：第82页练习第1题 （不抄题，做在作业本上） 十一、解决实际问题 1、计算：1996×2004 解：1996×2004 =（2000-4）（2000+4） =2000 2 - 4 2 =4000000-16 = 3999984 2、王敏捷同学去商店 买了单价是9.8元/千克的糖果10.2千克， 售货员刚拿起计算器，王敏捷就说出应付99.6元， 十二、解决实际问题 3、街心花园有一块边长为a米的正方形草坪，经统一规划后，南北向要加长2米，而东西向要缩短2米。问改造后的长方形草坪的面积是多少？ 此题有何实际意义？请发表你的意见。 十三、师生总结 平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征1）两个二项式相乘时， 有一项相同，另一项符号相反，积等于相同项的平方减去相反数项的平方。 （2）公式中的a和b可以是具体数，也可以是单项式或多项式。 注意：一定要记住公式的特点，及灵活运用。 公式的基本变形 (a-b)（a+b）=a2-b2 十四、创新提升 十五、 练习 十六、