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突出景物特色 写出独特感受文题展现： 夏天是一个特殊的季节。著名散文家梁衡在《夏感》这篇散文中说：夏天的旋律是紧张、热烈、急促的，夏天的色彩是金黄的，他喜欢这种紧张的旋律，并还要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。著名诗人佟希仁也说：夏天是一首歌，一首优美、快活的歌。夏天是一首歌，一首芬芳、清凉的歌。夏天是一首歌，一首充满生机的歌。我们都经历过夏天，夏天引发了你怎样的联想和感受？请以“夏天”为话题写一篇600字左右的作文。 写作指导： “夏天”是一个较为宽泛的话题，它有两个层面的含义：既是一季节，也是我们经历的一个时间过程。我们写作时可以任选这两个层面中的一项来自由作文，我们既可写夏季的美景，也可写发生在夏天的事和我们对夏天的感受。我们在写作时要写好这个作文，应注意如下几个方面： 一、抓住特征，巧妙绘景 夏天的景物与其他季节的景物是不一样的，夏天草是任意的长，花是喷薄的开，天是肆意的热。这些景物与其他季节的景物都是不一样的。我们写夏天之景时，要注意仔细观察，写出独特之景，这样才能给人以身临其境之感。如台湾著名作家风信子是这样来描写夏天的雨的： 乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的簇矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的仇懑恣肆填平。于是，奔腾的柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激迸的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。 在这里作者由于写作时细致观察，抓住了景物独有的特征，如“雨，如根根银箭”“奔腾的柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上”这些都是夏天下暴雨所特有的景象，这些特点是其他季节的雨所不具备的。由于作者写景时抓住了景物的特征，因此人们读了犹如置身其中，给人以身临其境之感。 二、详略得当，突出重点 我们写这个话题作文，除了可以写夏天的景物之外，我们也可以写发生在夏天的事。很多同学在写事时往往是眉毛胡子一把抓，分不清重点和非重点，看不出想要表现什么，这是不行的。我们在叙事时要注意详略得当，这样才能重点突出。一篇文章应当是一个整体，作者在处理其中的材料时，应当精心计划：该详密的就必须详密，用浓笔；该疏略的就必须疏略，用淡墨。要安排好文章的疏略和详密，首先需要明白哪些该详，哪些该略，对此问题，清人唐彪在《读书作文谱》中引用柴虎臣的话，作了很好的回答。他说：“详略者，要审题之轻重为之。题理轻者宜略，重者宜详。”这是处理疏略和详密的准则。意思说，在临文谋篇时，对材料进行分析审定，决定哪些该疏略，哪些该详密，都要从文章的主旨需要出发。与主旨关系大的，是表现“题理”所“重”之处，不妨详写，浓墨重彩；与主旨关系小的是表现“题理”所“轻”之处，不妨略写，淡墨轻描。由此可看，哪些当详，哪些当略，要根据主题的需要来安排。 三、因景抒情，情景交融 很多同学看到夏季的景物之后，心中都会涌起一种感情，于是在作文中就自然而然的抒起情来。我们在抒情时要注意抒情，是在具体、充分的描述的基础上，作者用饱含情感的语言，对描述的对象抒发自己的赞美、歌颂、欢快、喜悦，或痛恨、鄙夷，或悲痛、怀念，或惋惜、叹息等等的感情。抒情必须是“触景生情”或“见物思情”，是思想感情的自然流露。也就是说抒情离不开景，要做到因景抒情，情景交融。这样才能给人以真挚的感受，给人以鲜明的印象。 佳作展示： 夏雨 张海华 昨晚上太热了，一夜未睡。早晨六点半妈妈就把我叫醒了。夏季哪怕晚上再热，早晨总比较凉爽的，但是今天早晨却热得有点透不过气来。我揉着眼晴往外走，听见妈妈在厨房里自言自语：“热死啦，这鬼天气！看样子要下雨了。”要下雨？我赶紧跑到门外，抬起头看天，可不是，一层灰色的浓云严严实实地遮住了天空，雨下定了。我心里一阵欢喜。（一个“遮”字，突出夏雨将至，一个“欢喜”写出了“我”对雨的盼望） 上午十点钟左右，天空暗了下来，没有一丝风，我只好走出屋。只见屋檐下的蚂蚁排成了条黑线，正忙着把食物搬到高处；天上黑云翻滚，似乎要压下来似的。一场大雨马上要来临了。下吧，下吧！一个多星期来的烈日暴晒，小树小草在烈日下已经奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得张开了口，它们都渴望快点下雨。 开头，雨就像有人拿苞米喂鸡那样“哗――”地撒下一把，地面和瓦片上留下铜钱大小的齿轮印。片刻，这齿轮印也无影无踪了。又过些时，雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来。“下雨啦！”“下雨啦！”邻居几个小孩子跑到街心，摊着手在雨丝中钻来钻去地欢闹……雨点逐渐密集起来，小孩们的头发湿透了，才抱着头跑回家，跑进屋又倚门朝外看。一会儿，屋檐水也“嘀嘀滴――”多了起来，拉成了一条线。（“撒下一把”“开仓放谷”分别形象地写出小雨初至和大雨倾盆的两种情景） 雨更大了。房顶上