新人教版九年级下册语文《人生》3.pptVIP

写作：人生档案 教学目标 1、了解并学习人物传记的特点。 2、学习选用真实、典型、细节化的材料表现人物的主要生平。 了解传记 传记类文章其实就是记叙文的一种延伸。 自述生平的文章叫自传； 记述他人生平叫他传； 记述简略或有选择地写出几件有代表的事情，叫小传或传略； 较全面、篇幅较长的叫传记。 怎样写自传 我是谁？我是一个怎样的人？性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？过去的时间我取得了哪些成绩，又留下了什么遗憾…… 把以上内容加以整理，一份较为真实的自传就出来了。 方法指导 1、可以顺着一根线写，按时间先后顺序写。 2、选重点事例来写，最忌写流水账，从出生写起、一年一年。可以参考《差不多先生传》的选材。 3、根据自己的特点选择语言风格，使“自我”的色彩更浓厚。 怎样写他传 相处三年的同学，谁给你留下了深刻印象？在你的周围，你最愿意亲近或对你最具影响力的人是谁？你对父母的人生历程了解吗？你最崇拜的偶像是谁？ 他是个怎样的人？有着怎样的经历？你能说出有关他的几件特别有意义的事吗？ 写作点津 1、把以上内容整理一下就成了较为真实的一篇他人传记。 2、选择典型事例，注重细节，详略得当。 3、内容一定要真实，评价要客观。 总结写作小传的方法 1、写作内容：主要经历、兴趣爱好、为人之道、事迹或业绩。 2、写作要求：材料真实、典型；恰当以时间为线组织材料，注意详略；以叙述为主，夹叙夹议。 写作题目 以“_______自传”或_“______小传”为题写一篇传记 * * 范例：《差不多先生传》 《鲁迅自传》 *