第十二课绿色记事本课件.ppt

别的同学还有好的做法： 小当娜的“当娜煮蛋法”； 费格的“环保收支簿”。 煮鸡蛋的新方法 将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即切断电源，而利用余热是完全可以把蛋煮熟的。 环保收支簿 确定每周用电量和用水量的限额，要是本周超额，下周便必须节约一点儿以作补偿。 环保小方法 （1）顺手关水龙头 ——洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着龙头用长流水洗碗洗衣服。看见漏水的龙头一定要拧紧它。 （2）一水多用 ——尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。多淋浴，沐浴节水且更卫生。 （3）不要让电视机长时间处于待机状态 ——待机状态指的是，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约1.2瓦/小时。 （4）用温水煮饭 ——用温水煮饭，可省电30%。电饭锅的内锅与电热盘要及时清洗。电饭锅用完立即拔下插头，既能省电，又能延长使用寿命。 我会说： 我们身边有破坏环境、不环保的现象吗？ 水中死鱼到处都是 被污染的河流 白色垃圾遍地都是 垃圾堆积成山 请记住这些日子: 3月21日：世界森林日 3月22日：世界水日 3月23日：世界气象日 6月5日:世界环境日 9月14日：世界清洁日 课堂总结 1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？ 因为他们都在为环保做贡献。 2、学了这篇课文，你受到什么启发？ 要做一个热爱环保的人，要从身边的小事做起。 3、说说你的环保做法和想法。 我会说： 我知道身边破坏环境、浪费资源 的现象。 你对保护环境、节约资源有什么好 建议？ 拓展实践 同学们课后自己写一篇环保日记。 语文S版四年级语文下册第三单元 朗读课文并思考： 1、这个绿色记事本是什么样的？ 2、这个绿色记事本是用来做什么的？ 3、这个绿色记事本是用什么做成的? 供 耗 捐 购 臭 簿 限 认读生字 字词学习 认 读 词 语 供应 耗费 捐钱 濒临 弥补 购物 臭味 惭愧 限额 收支簿 心服口服 洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬 自学检测二 词义 濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。 别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己严格要求。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。 再读课文，理清文章脉络：　 这篇课文写了一件什么事？　　 开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。 学习第一部分 思考： 1.这个记事本在用途上有什么特别之处？ 2. “绿色记事本”的又一特别之处是什么？ 为什么叫“绿色记事本？” 为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？ 因为是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材—也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 作用：专门记录环保行为和想法。 “绿色记事本”的又一特别之处是什么？从以上文字中你发现了什么？ “绿色记事本”的又一特别之处是它的原料。 从以上文字中发现：绿色记事本的封面、用途、制作原料都体现了环保的意识。 1、小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？。 2、想一想，说一说，那你喜欢小奥茨和他的绿色笔记本吗？你认为哪件事做得最让你欣赏？ 星 期 记 录 内 容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 为濒临灭绝的灰鹤捐钱 睡觉忘了关灯 浪费电 画画时撕了三张纸 浪费纸 建议妈妈等衣服攒多了再洗 哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵树 建议爸爸坐公交车去购物 我给垃圾分类 小组合作学习、讨论： 小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？ 1、全班齐读读最后两个自然段。 2、想一想小奥茨为什么不再骄傲了？从哪里看出的？ 3、边读边想：别的同学还有什么好的做法？