粤教版八年级政治上册复习提纲.doc

2016级八年级政治上册复习提纲 学校： 班级： 姓名： 第一单元 塑造自我 1.1自尊自爱 一、自尊自爱，健康人格 1、什么是自爱？P5 答：珍爱我的生命，认识我的内心世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。 2.自爱的重要性（作用）P5 答：（1）有了自爱，我们的人生就有了新的起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗； （2）自爱是高贵的心理品质，是美好品德的出发点。 3．怎样才能做到自爱？P5 答：（1）懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害； （2）学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我； （3）懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。 4．什么是自尊？P5 答：自尊是一种对自己人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体，仪表到行为，内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。　 5、自尊的意义？P5 答、（1）自尊是人的基本心理需要 （2）自尊自信激励我们奋发向上，追求完美的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉 （3）树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。 二、自尊与知耻(互为表里) 6、羞耻心的作用？P6 答：羞耻心是所有品德的源泉。 有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。 三、自卑、自负与虚荣 7、自卑的含义、危害？P6　　 答：（1）含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。 （2）危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。 8、怎样克服自卑？P7 答：要学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。 9、自尊与自负、虚荣的区别？P7 答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。 自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。 10、自负的含义、危害？P7 答：（1）含义：自负就是过度地自我肯定，夸大自己的优点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或者赞美。 （2）危害：自负的人没有勇气面对真实的自己，而制造出虚幻的假象来欺骗自己，还常常过高地评价自己的同时贬低他人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。结果往往适得其反。 11、虚荣的含义和危害？P7 答：（1）含义：虚荣心就是追求表面荣耀的心理。 （2）危害：虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了”钻石”。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。 12、怎样培养和维护自尊？P5--7 答：（1）努力做某些事情，使自尊心得到满足； （2）避免做某些事情，不让自尊心受到伤害； （3）、要自尊就要知耻，拒绝卑下； （4）、走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。 1.2明辨是非 一、铸就良知的标尺 1、明善恶、辨是非是做人的基本品质。P14 2、什么是良知？ 做人的良知就是正确的是非善恶观。 3、如何铸造良知的标尺？ ①懂道德，学法律；②选择好的榜样；③学会理性分析；④树立美好理想。 二、正确判断与选择 4、如何正确对待社会影响？P15 来自各方的社会信息，要运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。 ①正确看待长辈亲朋的影响，要分清是非，不能盲从，如果长辈有错，应给予纠正； ②正确看待公共传媒的影响。上网浏览，看电视，读报刊最重要的是要学会选择； ③正确对待社会流行。要独立思考，理性行动，避免盲目追随。 5、社会流行及产生原因P15--16 “社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。（1）商业运作的背景（2）从众心理的影响 6、社会流行的影响？ （1）社会流行影响学生价值观的形成；（2）影响身心健康和学习生活；（3）还会使青少年丧失自己的个性。 三、跨越行动的障碍 7、列举中学生面临的种种诱惑？面对这些诱惑，我们怎样学会跨越障碍，做出正确选择？P16 如网络，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑； ①首先要战胜自已，抵制诱惑。 ②必须打破情面，要坚持原则，不被动追随犯错。 ③守护自己的美好理想，身体力行，做一个高尚的人。 1．3自我负责 一、做有责任感的人 1、什么是责任感？P25 责任感是个人对自我，对他人，对社会的自觉承担的态度。 2、 做一个有责任感的人表现有哪些？P25 （1）有责任感就意味着正确认识自己、努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，懂得