细胞呼吸第三课时.ppt

6、在线粒体内进行的有氧呼吸的过程是 Ａ、第一、二阶段 Ｂ、第一、三阶段 Ｃ、第二、三阶段 Ｄ、第一、二、三阶段 C 7、把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？ A、两种动物的耗氧量都减少 B、两种动物的耗氧量都增加 C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少 C 8、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表? A、 O2、CO2、乳酸 B、乳酸、CO2、O2 C、 CO2、O2、乳酸 D、 CO2、乳酸、O2 B 2C2H5OH +2CO2+能量（少量） 葡萄糖 丙酮酸 12H2O+6CO2+能量（大量） 2C3H6O3 +能量（少量） 或 酶 酶 一、有氧呼吸与无氧呼吸之间的联系 点拨：无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段完全相同。 有氧呼吸 无氧呼吸 不同点 相同点 场所 条件 产物 能量 变化 联系 实质 细胞质基质、线粒体 细胞质基质 需氧气、需多种酶 不需氧气、需多种酶 CO2、H2O 酒精和CO2或乳酸 释放大量能量 释放少量能量 从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同 分解有机物，释放能量，合成ATP 二、有氧呼吸与无氧呼吸之间的异同点 1．内部因素： 酶的种类和数量 (1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同 如：阴生植物呼吸速率阳生植物呼吸速率 旱生植物呼吸速率水生植物呼吸速率 三、细胞呼吸的影响因素 外界因素： C6H12O6 +6H2O +6O2 酶 6CO2 +12H2O+能量 温度 温度、氧气、CO2、水 2.外界因素 （1）温度：通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸速率。与温度影响酶催化效率的曲线特征一致。 如图所示： ①影响呼吸酶的活性 最适温度时， 细胞呼吸最强； 超过或低于最适温度， 呼吸酶活性降低，细胞呼吸受抑制。 “早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜” a、低温下贮存蔬菜、水果 （低温以不破坏植物组织为标准，一般为零上低温） b、在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降低温度，降低细胞呼吸，减少有机物的消耗 ②应用 (2)水 水是有氧呼吸的原料，细胞内水的含量会影响细胞呼吸速率。在一定范围内，细胞呼吸速率随细胞内水的含量增加而增大，随细胞内水的含量的减少而减小。当含水量超过一定的范围时，细胞呼吸会受到抑制，甚至造成植物死亡。 应用： b、干种子萌发前浸泡： a、粮油种子贮藏前风干、晾晒： c、植物栽培要合理灌溉，稻田需要定期排水: 减少水分，降低细胞呼吸作用 含水量增高，提高细胞呼吸作用 抑制根细胞无氧呼吸产生酒精，防止根细胞酒精中毒而烂根 从化学平衡角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降 应用：贮藏蔬菜和水果，适当增加CO2的浓度 (3) CO2浓度 （2）O2浓度 ①对于无氧呼吸来说： 随氧气浓度增加而受抑制，氧气浓度越高，抑制作用越强，氧气浓度达到一定值时，被完全抑制。 ②对有氧呼吸来说： 氧气是有氧呼吸的原料之一，在一定范围内，随着氧气浓度的增加，有氧呼吸速率增强，但当氧气浓度增加到一定值时，有氧呼吸速率不再增加。 O2% CO2释放量 无氧呼吸 0 5 10 15 20 25 有氧呼吸 此图也说明有O2情况下，无氧呼吸也可以一定范围内进行，但是受抑制 1、A点：只进行无氧呼吸 2、A点之后，随着氧气浓度的增加，无氧呼吸减弱，开始进行有氧呼吸。 3、C点：产生CO2与吸收的O2相等，只进行有氧呼吸 5、B点：释放的CO2量最少，此条件最有利于蔬菜的储存 O2% CO2释放量 有氧呼吸/O2吸收量 无氧呼吸 A B D C CO2的总量 0 5 10 15 20 25 6、D点：O2浓度超过一定值时，无氧呼吸消失 4、AC段：产生的CO2比吸收的O2多，两种呼吸同时存在 现象1：选用透气消毒纱布或“创可贴”等敷料包扎伤口，为什么？ 尝试运用所学知识，解释以下现象： 既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈。 现象2：为什么要经常对花盆里的土壤进行松土？ 尝试运用所学知识，解释以下现象： 对板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸。此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，促使这些微生物对土壤中有机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收。 现象3：食物真空包装，有利于保鲜，为什么？ 尝试运用所学知识，解释以下现象： 真空包装中，抽去空气以抑