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现代远距离教育 2008年第1期 总第115期 现代远程教育学习质量管理探析 魏 新 (山东理工大学 山东 淄博 255o49) 【摘 要】现代远程教育学生学习出现问题的原因是学生学习目的不端正、考试纪律和各教学环节考核不 严格；其根源是办学单位间的不良竞争。笔者认为，解决问题的对策之一是弥补管理机制的缺陷，实行办学单 位与考务工作分离，由国家统一管理成人学历教育的全部考试。 【关键词】现代远程教育；学习表现；管理机制 【中图分类号】G728 【文献标识码】c 【文章编号】1001—8700(2008)O1—0047—03 On analysis of learning and quality management in modern distance education I Xin (Shandong University of Technology，Shandong，Zibo，255049) Abstract：The rea．F~n of producing problem that students leam in modem distance education is that students don’t have the right aims，the test discipline and various teaching link inspection is not strict；Its root is education institutions competes each other badly．The way of solving the problems are making up the correct management mechanism，it’S better to separate the school united education with to test service work，and the adult record education is controlled in Ll~ Cation by the national completely． Key words：Modern distance education；learning performance；Management mechanism 目前，我国的现代远程教育主要是由中央电大 然而，这些作业只是作为记入总成绩的形成性考核 开放教育和几十所重点高校的网络教育所开办的 的一部分，而其他的各项学习方式则基本上没有落 本、专科学历教育构成。 实。例如，教学要求中规定的专题讨论和小组学习 由于现代远程教育具有教师和学生分离的特 等集体活动就根本开展不起来；再如，对每学期教 点，学生是在业余进行个别、自主的学习。因此， 学计划中很少的几次面授辅导课，在开办现代远程 学生的学习表现到底如何?这是很难掌握的。现对 教育后的前几年，还勉强能有少数学生到课，但后 现代远程教育学生学习表现问题、产生原因和对策 来就很难组织起来了。近几年，少数教学点已基本 试论述如下。 不再安排面授辅导课了。 2．网上教学资源绩效不高 一 、 学生学习表现的突出问题 现代远程教育开办以来，各试点高校在建设网 参加现代远程教育学习的学生，无论是中央电 上教学资源方面投入了大量的人力物力，应当说， 大的开放教育，还是各高校网络教育，其来源都是 是能够