2008年高考全国卷Ⅰ作文思路分析及示例.docVIP

2008年高考全国卷Ⅰ作文思路分析及示例［文题设计］ 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8．0级特大地震。 人民的生命高于一切! 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时…… 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注…… 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ［思路分析］ 这是典型的材料作文，所供材料有鲜明的时代特征，有血浓于水的骨肉亲情。“512四川汶川大地震”给中华民族带来了巨大伤痛，华夏儿女团结一心，全力救援，风雨同舟，共克时艰。亲民的政府，感动天地：英雄的壮举，撼人心魄；不屈的精神，可歌可泣，事件重大，发人深思；人性光辉，触发真情。考生会有话可写，会有情可诉。 写作时要防止内容空泛，为此需注意两点：一要写具体的感人场面，二要抒发真情实感。“感人心者莫先乎情”，但“情”要有依托，不可空发议论。抗震救灾中可歌可泣的事例很多，不胜枚举，要善于选择最让你感动的人和事进行叙写，然后作理性的分析，或议论，或抒情，写出真切的感受。 切入的角度，可以灵活多样。一、从所有的材料中进行归纳，提炼出一个主题，歌颂党、政府和全国人民对地震灾区的大力援助、无私奉献。二、从所给材料中选取某一项材料、某一个角度集中深刻地立意，评述。可写亲民的总理，爱民的解放军官兵和其他救援人员，写民族凝聚力或不屈的民族精神等。单一的材料和角度，只要有明确的立意都是符合要求的。三、以材料为触发点引出感悟，在更大的时空背景中去选材、立意。写历史上中华民族在灾难面前意志弥坚，继而讴歌伟大的民族精神。也可赞美“以民为本”的执政理念，展示祖国的光明前景。总之，要写出真情实感，避免泛泛而论。 材料作文的写作步骤一般是：引――议――联――鲒，开头择要引述材料，从所供材料巨发开来，然后作议论、分析，提出中心论点。“联”是联系生活实际，拓宽视野，在广阔的社会背景下论述主题，增强说服力。最后收束呼应，总结上文。自己的材料可以用，但要能为中心服务，不可油水分离。 ［写作示例］ 例文1 为您自豪，我的祖国！ 河南考生 我永远不会忘记那个时刻――008年5月12日14时28分。强烈地震震裂了祖国母亲那美丽的面庞，这一时刻，时间凝固了，定格的是那一张张恐惧的脸。地震，震动了这个正在腾飞的古老民族，满脸的泪水，揪心的疼痛，然而，地震震不碎她的心灵，摧不垮她的意志。 人民的生命高于一切！这是温家宝总理赶赴灾区后发出的第一声号召。忘不了温总理看到一排排坍塌的教室时，含泪的双眼：忘不了他向人民子弟兵呼喊：是人民养育了你们，你们看着办!忘不了他抱着失去双亲的灾区孩子，动情地说；“一定要坚强地活下去!”忘不了他顶着风雨、踏着泥泞赶赴灾区时那焦急的神情……这一切的一切只因人民在他心中!一位外国球员说：“真不敢相信，那位站在瓦砾前双手沾满泥土的老人，竟是中国的总理!”这样一位时刻牵挂着人民、视人民利益高于一切的总理，人民也深深地爱着他。拥有这样的总理，叫我怎么能不为我的祖国而自豪！ 一位母亲，结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷，等到救援人员发现她时，她的身躯已僵硬，可是冥冥之中，却好像在掩护着什么，当救援人员在她的身躯下一个狭小的空间里，找到了一个热睡的婴儿时，一切都明了了，医护人员马上打开婴儿身上包着的被褥，检查孩子有没有受伤时，发现了一个手机和一条醒目的信息；宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你1这是怎样的一位母亲，在生命的最后一刻，留下了如此温暖的话语。拥有这样的母亲，叫我怎么能不为我的祖国而自豪! 地震发生后，全国各地积极捐款捐物，有的人甚至推掉工作自发来到灾区救援。解放军、武警、公安干警、教师、工人、医生、护士，此刻他们都只有一个名字，那就是中国人!身边的好多同学为了捐款，为了向灾区人民表达爱心，拿出了自己身上所有的零花钱。全国各地的采血站、移动采血车的门外更是排起了长长的队伍。载着救援物资的私家车堵塞了通往灾区的道路。就在这血流和车流中，爱在浩浩荡荡地流淌着，爱是我们共同的语言，