浅谈幼儿双语学习环境的创设.pdfVIP

第25卷 第6期 辽宁教育行政学院学报 V01．25 No．6 2008年6月 Journal of Liaoning Educational Administration Institute Jun 2008 浅谈幼儿双语学习环境的创设 孙秀羽 (营口市经济技术学校，辽宁营口 115000) 【摘 要】开展双语教育有利t-J~童素质的全面提高。因此，要为幼儿创设自由、自主、丰富、完整的双语人文环境和适宜的双 语物质环境，从而有效地促进幼儿的双语学习。 【关键词】幼儿双语；学习环境；创设 【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】1672—6002(2008)06—0049—02 近年来，通过对双语学习与儿童发展之间关系的研究，人 实”的原则，教师在一日生活中尽可能用英语组织生活环节， 们的认识已逐渐趋同：开展双语教育有利于儿童素质的全面 同时鼓励幼儿尝试使用这些语