2011年高考语文试题之最(下).docVIP

2011年高考语文试题之最(下)六、 最富有联想的题目：江西卷第20题 【考题】 参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。（15分） 要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。 （2）运用比喻、排比两种修辞手法。 （3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 （4）不少于200字。 【理由】 这是一道综合性很强的语言表达题。要刻画出心目中鲁迅的形象，固然需要结合试题中所提供的鲁迅先生的画像，但更重要的是需要考生在考场上迅速联想起关于鲁迅的相关信息，按照要求组织答案，因此可以说是最富有联想的题目。 【解析】 作答时，考生首先要注意题干中几项具体要求，其次应结合对鲁迅的点滴记忆，可以回忆平时学过的相关课文，如《药》《祝福》《阿Q正传》《记念刘和珍君》《为了忘却的纪念》《拿来主义》等，以便获得更多的信息。 【示例】 看到您的画像，我自然想起您的两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”觉得这诗句正是您一生的真实写照，也是您作为一位伟大作家的人格的全部体现。您目光犀利，眉头紧锁，面容消瘦，留着一撇浓黑的胡须，表情非常严肃又非常慈祥，从中可以想见您的清苦、刚直、坦然。您一头倔强得一簇簇直竖起来的约两寸长的头发，粗而且硬，当真一副怒发冲冠的样子。您是新文学的伟大旗手，嬉笑怒骂，皆成文章。您的文章独出己见，入木三分。而您的杂文则是匕首，是投枪，是飞镖，直刺向黑暗社会，让反动统治者胆战心惊。 七、 最具有综合性的题目：福建卷第16题 【考题】 阅读下面的文字，按要求回答问题。（3分） 从荧 ① (ｐíｎｇ)到银幕，从歌剧院到博物馆，从舞台到广场……今年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。 ② ，文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差异。因此 ， ③如何坚持文化的普惠性 ？ ④是我们在欢呼成绩的同时 ， ⑤还需冷静思考的 。 ⑥ （1）在①处根据拼音填写正确的汉字。（1分） （2）在②处填上一个恰当的关联词语。（1分） （3）文中③―⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。（1分） 【理由】 一般的高考试题，往往对应一个或两个知识点进行考查，而本题既涉及汉字的读音、汉字字形的书写，还涉及关联词语和标点符号的运用，将4个知识点巧妙地融入本题中进行考查，可以说是最具有综合性的题目。 【解析】 解答第（1）问，一要读准字音，二要根据语段所提供的语境，填写出正确的字。解答第（2）问，首先要明确需要填写的是关联词，从而在关联词中进行筛选；其次要分析空格前后的语句，明确前后句之间属于转折关系，从而选择一个表示转折关系的关联词。解答第（3）问，首先要明确各类标点符号的常见用法及每类标点符号的常见错误，其次要概括句子的意义及表述的语气，准确判断出错误的标点符号，再进行修改。 【答案】 （1）屏，（2）然而（但是），（3）第④处改为逗号。 八、 最引发情思的题目：四川卷第19题 【考题】 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（5分） 康桥 边城 雨巷 蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ 【理由】 “康桥”出自课文《再别康桥》，“边城”出自课文《边城》，“雨巷”出自课文《雨巷》，“蜀道”出自课文《蜀道难》，这些课文都给我们留下了深刻的印象，也正如题目中所说，课文中的景点或意象，也常常引发我们的情思，本题要求结合课文中的有关内容进行仿写，并且抒发出自己的情感，可谓是最能引发情思的题目。 【解析】 仿写时，除了看清题目要求外，还要看所给例句的结构特点。仿写不仅要追求形似，还要追求内容的神似。例句句式上运用了拟人、排比、反问的修辞手法，内容上突出了事物的特征，所以考生一定要选择自己熟悉的景点或意象来进行仿写。 【示例】 康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？ 九、 最具有辩证性的题目：浙江卷第24题 【考题】 阅读下面两段文字，完成24题。 子曰:“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（《论语》） 夫圣人之治国，不恃人之为吾善①也，而用②其不得为非也。恃人之为吾善也，境内不什数③；用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德而务法。（《韩非子》） 【注】 ①为吾善；自我