2008年高考作文广东卷佳作选评.docVIP

2008年高考作文广东卷佳作选评【真题回放】 请以“不要轻易说不”为题写一篇文章。 要求：1.除诗歌外，文体不限；2.不少于800字。 【解读】 这是广东省自2004年单独命题以来首次出现命题作文形式。这对广大以新材料作文作为重点备考的师生来说多少有点措手不及！其实，这种作文命题既在意料之外，也在情理之中。 “不要轻易说不”， 包含两层意思：一是“不要轻易”，二是“不要说 不”。写此题，基于两个层面的理解，考生可以论述“为什么不要轻易说不”，可以从“怎么办”的角度去论述“怎样才能不轻易说不”，也可以针对某个人、某群人、某件事、某种具体的情况来展开对“不要轻易说不”的议论或记叙。也可以以当下的背景为角度，论述今天为什么要特别强调“不要轻易说不”，甚至也可以从结果、效果去谈为什么“不要轻易说不”。 “不要轻易”在作文评价中很重要，那么如何衡量考生对“不轻易”的理解和表达呢？高考作文评卷领导小组认为，57万多考生对“不轻易”的理解肯定是丰富多彩的，也应该允许考生有各种各样的理解，但是，面对考生纷繁复杂的理解，高考作文评卷领导小组还是对“不轻易”的理解概括为主要的三个方面： 1.面对绝境（险境、困境、逆境、窘境等）都不说“不”，对“不轻易”的理解就到位了。还可以引申出“在一般人放弃的情况下不放弃”，这样写才有可能突出“不轻易”。如果没有这些铺垫，没有这些情景的交待，孤立地去论证“不要放弃”，那就只有“不放弃”，而没有“不轻易”了。 2.从理性的角度回答“为什么不轻易说不”。如有的考生认为“面对从来没有经历过的事，我一无所知”，有的考生“面对一些复杂的现象，一时说不清，理还乱”，自然就会从理性的角度认真思考，不会“轻易说不”。还有一些考生为“表现自己的特立独行”，就是“不轻易说不”。以上三类，高考作文评卷领导小组把它们归为立足于理性的层面来论述“不轻易说不”。 3.出于智慧的“不轻易说不”。有些时候，不得不说“不”的时候，能够“不轻易说不”，用过人的智慧、巧妙的艺术、周全的谋略去说“不”。凡此种种，高考作文评卷领导小组把它们归类为出于智慧的“不轻易说不”。 判断考生的作文究竟有没有包含“不要轻易”和“不说不”这两层意思，就要看考生的作文有没有把“不说不”的情形交待出来；看他在论述“不轻易说不”的原因的时候，有没有理性或智慧地去论述“不轻易说不”。 【考场佳作】 不要轻易说“不” 广东一考生 什么是“不”？那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”字的时候，你也就认为某件事不可能发生，没有希望。然而，世事无绝对，世上几乎没有什么事情是绝对可能或绝对不可能的，所以，朋友，请不要不加认真思索，就轻易说“不”。 不轻易说“不”，这是一种智慧。 十几年前，互联网在中国还没有形成重大影响。一个外国记者采访某外资企业老板时，问：“您认为互联网在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：“不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。”但这句话却启发了当时正在从事翻译工作的马云。他仔细地分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放的深入，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？于是他敏锐地从别人的说“不”中看到了商机。马云成为著名网站“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。 如果当时马云只看到困难，就轻易地说“不”，那么现在还哪有功成名就可言？由此可见，面对有些看似不可能的事，请不要轻易说“不”。有时候经过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。 不轻易说“不”，这是一种力量。 汶川地震造成了无数生命的消逝，无数家庭的残缺。看着泪流满面、伤心欲绝的灾区人民，我想对你们说：“不要轻易对生活的希望说不”，灾难让你们失去了家园，失去了亲人，但生活还要继续。不轻易放弃，不轻易对生活的希望说“不”，这是一种坚强，是一种在困难面前挺直脊梁的力量。我深信，这种力量能为灾区人民抚平伤痛，勇敢地走下去。 我们不要轻易说“不”，但对于一些事情，我们却要不假思索地说“不”。 当达赖在制造分裂中国的舆论时，我们大声说“不”；当CNN说出侮辱中国人民的言论时，我们大声说“不”；当莎朗“地震报应论”时，我们大声说“不”。不轻易说“不”不等于面对可能损伤民族、伤害国人感情的事也忍气吞声！ 一个懂得什么时候说“不”，什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国，才能在世界民族之林中屹立不倒。 在奥运即将到来之际，让我们理性地对待“不”字，扬起民族之魂的风帆！ 【亮点剖析】 这是广东省高考一类样卷作文。选用马云的例子，选用得好，议论得好，在某外资企业老板认为中国技术太落后，经济也不行，互联网在中国没有市场，断然说“不”