“世界及人生”话题作文构思演示.docVIP

“世界及人生”话题作文构思演示[背景] 风起云涌的大千世界，天天在演绎着和平与战争的故事：白驹过隙的人生，时时伴随着成功与失败的经历。我们的任务是，引导学生“关注世界、关注社会、关注人生、关注自我”，将他们的思维触角从狭小的学习生活引向广阔的社会大天地。 [热点一] “千里冰封，万里雪飘”，北国的风光是壮美的；“明月松间照，清泉石上流”，静谧的景色是柔美的；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对理想矢志不渝地追求是美的；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的爱国精神是美的……。 法国著名雕塑大师罗丹说，生活中不缺少美，缺少的是发现。 根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇800字左右的文章。 [热点二] 26岁的巾帼力士陈艳青2000年奥运出征前夕，被错误情报残酷地淘汰回苏州老家。2004年8月16日站在尼凯亚奥林匹克举重馆的冠军领奖台上，面对记者的采访，她说：“你可以失去一切，但是，你决不能失去你的性格。” 人生有时是通衢大道，有时会荆棘丛生；会拥有鲜花掌声，也会碰到挫折失败…… 根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇800字左右的文章。 [热点三] 鸡和鸟同宗同祖。鸟会飞。鸡自从发现了地上的“食物”后，就不谈“飞翔”了。 根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇800字左右的文章。 [热点导写一] 1．读懂材料，（整体理解）引出论点：理想闪耀着精神的美丽。人格赞美。谈自然美等。 2．析提示语，（抓关键句）引出论点：美无处不在。美在于发现。美源于人的素质等。 3．明确话题，（筛选整合）引出论点：感悟生活。生活就是美等。 [热点导写二] 1．读懂材料，（整体理解）引出论点：只有自信才能成功。谈“自强不息”等。 2．析提示语，（抓关键句）引出论点：议“人生的价值”。要发光，必须是真金等。 3．明确话题，（筛选整合）引出论点：逆境成材。胜不骄败不馁等。 [热点导写三] 1．读懂材料，（整体理解）引出论点：安于现状，不进则退。不思进取等。 2．析提示语，（抓关键句）引出论点：提倡“超越自我”等。 3．明确话题，（筛选整合）引出论点：浅谈“创新精神”等。 [拓展] 名诗名句： 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ――（唐）李白 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ――（宋）杨万里 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ――（先秦）孟子 淡泊以明志，宁静以致远。 ――（三国）诸葛亮 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 ――（近代）谭嗣同 锲而不舍，金石可镂。 ――（先秦）荀子 十年磨一剑，霜刃未曾身。 ――（唐）贾岛 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ――（唐）刘禹锡 名人名言： 美是人的本质力量的显现。 ――（德）马克思 鸟美的是羽毛，人美的是道德品质。 ――（德）歌德 成功的背后必然有一个奋斗的过程，一个在苦寒中坚守的过程。 ――（美）杨振宁 成功的秘诀就是抓住目标不放。 ――（英）威廉 在人生的旅途中，总会遇到各种莫名的烦恼。然而，这一切都会被新挑战带来的那种快感所替代。 ――（英）霍金 我的最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。 ――（波）居里夫人 奋斗是万物之父。 ――（现代）陶行知 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语，惟知跃进、雄飞、创造、征服历史。 ――（现代）李大钊 [同类创练一] 材料： 蚕食桑而吐丝者，非桑也；蜂采花而酿蜜者，非花也。 根据清代学者袁枚的话，自选角度，写一篇1000字左右的文章，题目自拟，文体不限。 [拟题] 提纲： 谈“毅力” 一、提出问题 1．叙（发散性思维）――审读材料，领会“蚕、蜂”的含义。 2.提（抽取信息）――A.现象：蚕食桑，蜂采花。B.本质：蚕吐丝，蜂酿蜜。C.意义：非桑，非花。 3．立（收敛性思维）――由现象提炼论点一，论“勤奋”或谈“毅力” 由本质提炼论点二，议“奉献” 由意义提炼论点三，提倡“创新” 二、分析问题 4．承（过渡），为什么这么说呢？ 5．联、析、转（横式结构） 分论点1.毅力来自于自信心。（引证讲道理） 分论点2.毅力需要顽强拼搏 （例证讲道理） 分论点3.毅力就是向自我挑战。 （喻证讲道理） 三、解决问题 6．合―― A．过渡：由此可见。 B．首