三角函数、向量及平面几何.docVIP

三角函数、向量及平面几何本套专题训练注重三角、向量基础知识及解题规律，同时，特别重视平面几何知识在三角和向量问题求解中的简化作用． 同学们在面对这部分试题时，应该细心回顾平面几何中的知识和方法，应用向量的概念和方法，化归为向量的几何运算或三角函数问题求解． ■ 专项模拟 A． sin2A－cosB=0 B． sin2A+cosB=0 C． sin2A－sinB=0 D． sin2A+sinB=0 A． 9∶4∶1 B． 1∶4∶9 C． 3∶2∶1 D． 1∶2∶3 4． 水平放置一个球，现用如下方法测量球的大小：用锐角为60°的直角三角形的斜边紧靠球面，P为切点，一条直角边AC紧靠地面，并使三角板与地面垂直，如果PA=3 cm，则球的半径为（）cm. =3i+kj，则k的可能值有_____个． 心率为_______． 8． 若A，B，C是锐角三角形ABC的三个内角，p=（1+sinA，1+cosA），q=（1+sinB，－1－cosB），则p与q的夹角是____角． 9． 若钝角三角形三个内角的度数成等差数列，且最大边长与最小边长的比值为m，则m的取值范围为___． 为______． 11． 如果向量a与b的夹角为φ，那么我们称a×b为向量a与b的“向量积”，且a×b=absinφ. 如果a=10，b=2，ab=－12，则a×b=_________. 锥体底面的直观图如图2所示，则此几何体体积为________． ABC的垂心； 心； 重心． 则所有正确命题为_______． （Ⅰ）若x∈［0，π］，求函数f（x）的值域； （Ⅱ）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若f（C）=1，且b2=ac，求sinA的值． 19． 已知向量a=（1+cosα，sinα），b=（1－cosβ，sinβ），c=（1，0），α∈（0，π），β∈（π，2π），向量aα． （Ⅰ）求角A的大小； ■ 解题反思 该专项模拟重在考查三角与向量的热点问题，涉及三角公式变换、三角函数图象性质、向量的有关概念和运算，凸显向量包装和以平面几何为基础的三角和向量问题． 1. 同学们如果做得不够理想，可能是平面几何不过关，三角和向量概念理解不到位，建议同学们从最基础的概念做起，梳理这两部分的基础知识和方法，重视复习平面几何中的知识和方法（如三角形内角平分线性质定理等）. 2. 其次，应该宏观把握三角函数与向量的框架，体验“三角变换中的整体思维和目标意识”“向量中的平方法及数量积”，理解“形助数和数研形”的数学思想． 3. 最后，同学们要结合答案及提示，反思自己的思维障碍，体会各个试题的已知条件和隐含条件的关系以及 1． A 2． C 3． C，提示：依据和向量的意义构建不同图形，注意3个三角形的底和高的关系 4． B，提示：用轴截面化归直线和圆相切问题，化归四点共圆，解直角三角形 7． 2 8． 锐角 9． （2，+∞），提示：取直角三角形30°，60°，90°验证，或变换化归复合函数值域求解 11． 16 15． 等边三角形 17． ②③，逐一进行判断 18． （Ⅰ）［0，1］ 1