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关于高校大学生职业指导工作思索摘要：加强高校学生的职业指导工作,是应对当前就业形势的主要法宝之一。高校应该在职业指导的理念、内容、方法、队伍建设和投入等方面加大工作力度，提高大学生职业指导工作的质量。 关键词：大学生 职业指导 对策 随着高等教育大众化的不断推进，高校毕业生数剧增，日益突出的大学生就业问题也已成为全社会关注的焦点。从20世纪90年代开始，我国各级教育行政机关和各高校陆续成立了就业指导中心，以加强对大学生的就业指导，在提高毕业生就业意识和能力方面发挥了积极作用，但如何进一步提升就业指导的效能、提高学生的就业竞争力，依然是当前大学生就业指导工作面临的重大课题。我们认为，当前大学生职业指导工作应该在理念、内容、方法、队伍建设和物质投入等方面加大工作力度，从而提高大学生职业指导工作的质量。 一、树立全程化、全员化的职业指导理念 全程化职业指导理念是指职业指导要贯穿大学教育的全过程。这一理念包含两层意思，一是指职业指导要贯穿于大学生的学习全过程；二是指职业指导要贯穿于学校的教学和各种教育活动的全过程。职业指导目标和功能及其专业化，体现其较成熟规划的理论、体系，更重要的是依托专业背景，结合社会发展的需要和学科、专业的发展趋势、未来的职业领域，对于专业发展和可能的职业领域，有一个整体前瞻性的了解。职业指导的专业化，是学 科和专业发展到一定程度的产物，只有真正地做到其专业化，才能做到“全员化、全程化”。 二、完善和丰富职业指导内容体系 职业指导理论是构建职业指导体系的理论依据。目前我国的职业指导理论尚停留在借鉴阶段，主要是借鉴西方教 育学、心理学、经济学以及人才学等的理论模式，针对中国国情，以中国的经济、文化为背景的职业指导理论体系尚在探索之中，因此，高校要在广泛深入研究国外职业指导理论的基础上，摸清我国高校职业指导的现状及问题所在，有针对性地发展适合中国国情的、有中国特色的、本土化的职业指导理论，并将其运用到我国高校的职业指导实践中。 在加强理论研究的同时还应注重职业指导的课程建设。职业指导课是普及职业指导知识和理论的主要渠道，也是实施全程全员职业指导的一个重要载体，因此，高校必须把职业指导课纳入学校正常的教学计划，确定必要的学分，同时，要加强职业指导的课程建设，不仅要开设理论课程，而且要加强实践课程、经验课程的建设，建立起一个目标明确、逐步提升、针对性较强而又内容完整的职业指导课程体系。 三、创新学生就业指导工作的方法 首先，学校要高度重视大学生就业指导课的开设，要根据教育部文件及毕业生就业工作的实际要求，把大学生就业指导课纳入到学校的正常教学计划中。 其次要以卫星专网课程讲座为必要补充。卫星服务专网是由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心和航天四创科技有限公司共同建设的大学生就业服务平台，卫星专网精彩的就业指导课程、及时的卫星招聘信息以及专业的认证考试培训受到入网高校师生的广泛赞许。 再次，要以就业网站为基础平台。目前，各高校基本上都建有自己的就业信息网，这一平台在为学生提供就业信息方面大有可为，可以为大学生了解就业相关政策、掌握就业技巧提供丰富的资讯。 最后以职业辅导系列活动为载体。为了帮助广大学生认清就业形势、找准职业定位、掌握求职技巧、提高自身就业竞争力，从而顺利就业，高校应策划、组织大学生职业辅导系列活动形式多样的职业辅导系列活动作为就业指导的载体，进一步丰富了就业指导工作的内容和形式，更为广大学生所喜闻乐见、易于接受。 四、加强职业指导教师的素质和能力 1.配备专职的职业指导教师 学校应当选派思想好、作风正、能力强、倍受学生欢迎的教师进入职业指导教育的专业骨干队伍，保证课程讲授和指导实践活动的质量与效果。要重视从制度规划和建设上，提高职业指导教师队伍的综合素质。 2.加强职业指导兼职队伍的建设 学校要以辅导员（班主任）为骨干，配合德育课、专业课教师，采用主题班会、个别谈心、咨询推介、社会调查、生产实习以及课程教学等多种形式进行指导。 五、增加职业指导的物质投入，为职业指导提供条件保证 随着社会的发展和大学生对职业指导要求的不断提高，职业指导的内容越来越丰富，对职业指导人员、设备和场地的要求也越来越高，及时增加职业指导的物质投入包括场地、设备、资金等已成为提高职业指导有效性的重要保证。 首先，职业指导的信息化、网络化建设，需要一定的物质投入，包括必要的场地、相关的配套设备等。 其次，职业指导活动的开展需要必要的物质支持。比如引进专业的职业测评软件，建立职业指导咨询室、测评室、就业信息查询室，不仅需要必要的场地，还需要经费配置先进的计算机，使学生在职业指导人员的指导下，既