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对学校开设足球赏析课思索在我国,足球运动一直是大中小学校体育的传统运动项目,足球运动的娱乐性、群众性、健身性、竞技性、社会性特征使得它在我国学校体育拥有深厚的群众基础。 足球赏析课不同于室外足球课,足球赏析课的开设使学生较为完整地了解世界足球运动起源与发展的基本情况;了解足球运动发展的现状;参与探讨中国足球运动良好开展的途径;学懂最新施行的《足球竞赛规则》的主要规则;学会观摩足球竞赛,成为足球运动的积极参与者。足球赏析课也是培养学生学习足球技能的重要途径之一。 一、足球赏析课的开设有利于学校足球运动的发展 1、传播足球运动文化,为足球在高等院校更好的开展起到了宣传作用 足球作为世界第一运动项目,以其特有的魅力和鲜明的特征,在全球范围内倍受人们的喜爱。现代足球运动的作用和影响已经远远超出传统意义上的竞技概念和范畴,成为一种文化现象。足球运动已经深入学校体育,日趋成为学校体育主流运动,形成具有自己特色的学校足球文化,其发展越来越引起学校和社会的关注。 在体育教学中如何提高学生的终身体育意识,是摆在许多学者面对的一道课题。学校体育课在一定程度上满足了学生对体育教学内容的需求,对于拓宽学生的知识面、培养终生体育意识发挥了积极作用。足球赏析课通过足球运动文化熏陶,培养学生具有感受、鉴赏足球的能力,养成学生正确的体育道德意识和行为规范。培养学生的团队精神、顽强拼搏作风、文明守纪品质和竞争合作意识。 2、学习和掌握足球运动基本知识,培养更多高水平的球迷 足球运动是当代学生最为喜爱的运动项目之一,也是学校体育教学的重要内容。足球选项课是在教学改革过程中推出的一种新的教学组织模式,现已被许多学校采用。这种教学模式在一定程度上满足了学生对足球运动的兴趣、爱好,可以使他们根据自己的兴趣选择学习内容,对于提高教学质量起到了积极的促进作用。在学生中也有很多足球球迷,既喜欢踢球又喜欢看足球的。2003年在中国足球走入职业化并进入市场以后,球迷的身份也发生了根本的变化,学生球迷日趋增多,球迷们的主要任务已经不再是简单的看球、侃球、助威和起哄了,而是对足球有了更深层次的认识。足球球迷的性质也发生了根本的变化,从而也说明了现代足球运动的背后隐藏着一种特殊的文化功能。中国足球的发展历程需要球迷。球迷文化是足球发展的底蕴和动力,同时也是足球赏析的一部分,球迷文化的发展质量将直接影响到区域足球发展的前途。 足球赏析课从侧面体现了球类运动竞技性、游戏性、健身性、集体性的课程价值,使学生基本掌握足球课程的基本理论,做到会看、会赏、会析。学会欣赏足球,对足球各赛事有正确的看法,这就要求我们不断学习足球知识.足球赏析课就是为了提高学生对足球运动的认识,让广大学生喜欢足球,热爱足球,感受现代足球的魅力。 3、提高社会适应能力 现代学生的学习压力很大,而足球运动正好可以减缓广大学生在这方面的压力,它可以培养学生具有良好的社会交往能力,坚韧不拔,顽强拼搏的精神。在合作、竞争的环境中,增强体育凝聚力,感受足球运动协同、对抗、多变的特点,从而提高学生的社会适应能力。 二、足球赏析课的教学内容 1、足球赏析课的教学内容要考虑其时代性,要与学校体育教育改革相一致,要与基础教育课程改革的要求相适应。 2、教学内容要能够反映足球领域的新进展、新成果、新观点与新方法,注重学习方式的转变。要适用于全体学生,有助于自主学习、合作学习和研究性学习。 由于学生年龄普遍偏小,所以对足球的基本知识的了解有限,教师必须对学生情况有充足了解,在此基础上建构选片原则和主导方向,形成完备的教学内容,方便教学正常开展;教学过程中要合理处理观察与讲解的关系.做到带问题观察,按影片讲解;足球赏析课所学的知识填补了在足球选项课所不能学到的足球理论,它通过多媒体使学生更直观的了解足球.了解足球的各方面信息,达到了理论和技术相结合. 3、教学内容要突出足球运动特点,有助于对学生进行团结协作,勇敢顽强等优良品质和作风的教育。 4、教学内容要理论联系实际,有助于学生实践操作能力的培养,以适应社会的需要。 赏析课内容选编是很重要的,懂得学生需要什么样的知识,什么样的足球人才是这个社会所需要的。给学生以自主权,学到自己想学的知识,享受运动的乐趣。使学生能够用专业的术语来评价一场足球比赛,这就需要介绍当今各球队的背景知识等等,这样才能跟上足球的发展趋势。 1