现代文阅读中“作用(好处)”题如何解答.docVIP

现代文阅读中“作用(好处)”题如何解答分析语文试卷的现代文阅读试题，我们不难发现，“作用（好处）”题出现的频率相当高。但由于出题的角度多变，“作用（好处）”题的范围较广，使不少学生面临“作用（好处）”题时，或茫然无知，一筹莫展；或听凭感觉，任意作答。 “作用（好处）”题的命题方式一般为：作者这样写有什么作用（或好处、效果）？如“根据你的体会，分析由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色这句话在文中有什么作用？”“文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法？这样写有什么好处？”“第一自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡。这样表达有什么作用？第五自然段：唯有东坡在，剩有游人处。它在整篇散文中起什么作用？”又如“本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景？请结合有关具体描写，简要分析其作用。” 我以为，“作用（好处）”题的设题角度及其范围一般包括以下十个方面：一、首段的作用；二、末段的作用；三、中间段的作用；四、第二人称的作用；五、写人叙事类散文写景的作用；六、修辞（主要是比喻、拟人、排比、对比、反复）的作用；七、插入史实或某一事件的作用；八、引用古典诗文或格言的作用；九、以某一物象作标题的作用；十、写作上由实而虚的作用。 一、首段的作用 如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。如《门》的首段：“开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！” 如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启或引出下文。如徐志摩的散文名篇《藏根草》的首段：“好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。” 如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深省的作用。如《峭壁上的树》的首段：“是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了避免那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？” 如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。如《野菊花》的首段：“野菊花！漫山遍野的野菊花！”它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜和对野菊花的赞美之情。 根据上述思路来解题，问题也就迎刃而解了。如《老家》表现了孙犁先生既思念家乡却又不想回乡的矛盾心情，并在开篇就引用诗句：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”那么，文章第一段详细描写各式各样有关回家的梦境，其作用就是“为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情”，“使文章更形象生动，更真实可信”，因为“这种思乡之情萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境”。 二、末段的作用 末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或这些作用兼而有之。如《普希金之画》的末段：“我忽然想起俄罗斯作家协会主席尼古拉耶维奇说过的一句话：上帝给你一种才能，一定还会给你所有的才能。这是俄罗斯谚语，很耐人寻味。我想，才能应包括人的灵性与悟性。人对各种艺术是有通感的，从通感到通才并不是一件难以理解的事。”这一段正是作者对全文的总结以及对题旨的深化。 有时候，试题只针对最后一句发问，这一句偏偏又很含蓄，一眼看不透，即我们通常说的“看不懂”。那么，“看不懂”说的正是这一句的作用。当然，我们不能直截了当地回答“作用是看不懂”，而要换一种委婉的说法。例如：“作用是委婉含蓄，意在言外，发人深省。”此外，既然这一句放在末尾，又被命题人相中，那么，根据“卒章显志”的传统技法，说明它可能与揭示主旨有关，只不过因其含蓄，所以它的作用不再是点明题旨，而是暗示主题。 除了上述两点之外，最后一句往往还具有强化作者感情的作用。如“简析篇末就会跪下来……这句话在文中的含义及其表达上的作用”。根据上述概括，其答案“使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而止，意在言外的余味；暗示主题，强化了作者的感情”应当在意料之中。 三、中间段的作用 中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。在较短的中间段中，如果描写的物象（即散文写作的对象）并非选文的主要物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托（或烘托、铺垫）。如某语段描述的主要对象是“大江流日夜”的气势及意味，而在描述之前，先在第三段中赞美大海的宽广与汹涌，那么，面对“从写作角度看，甲段写海的作用是什么”的提问，其作用恰如参考答案所说：烘托“大江流日夜”的气势及意味。如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。如《痛哭和珍》：“作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的？这样写有什么作用？”其作用肯定就是反衬。再联系选文中“