目前口腔医学生思想政治状况分析及对策探究.doc

目前口腔医学生思想政治状况分析及对策探究摘要:通过对目前大学生普遍表现的思想特点,以及少数学生存在的心理问题进行了研究和总结,发现目前的大学生个性鲜明。心理问题的源泉多为:学习能力差、对所学专业没兴趣、失恋、家庭经济状况较差等。这就要求从事学生思想政治教育者要有的放矢。 关键词:口腔医学生　思想状况　政治教育　大学生 一、目前形势下大学生思想的特点 首先,随着信息日益发达,人们所面对的物质条件、文化背景、社会影响都发生了很大的变化。网络时代的到来,社会信息频繁、生动形象、流通迅速,这对于乐于接收新鲜事物的青少年来说,无疑起到了开拓思路、增长见识的作用。由于能够较多地接触中外信息,因此他们比较习惯于横向比较,喜欢追求现代科学信息、新颖的社会文化和社会思潮,喜欢模仿流行的社会现象和行为,并且比较快地适应新的生活方式。他们不在拘泥于父母、老师经验式的教导,他们所接受的本土教育以及国外文化理念的不断渗透,使得各种思想文化的相互激荡。 其次,思想多元化、自我意识强。当今大学生,思想活跃,对待事物坚持坚持自己的观点,不盲目跟从,有时对同一问题往往并存几种不同观点,使思想领域呈现复杂化、多样化特点。这种个性特征是社会进步在人的思想方面的表现,但是,思想多元化倾向也表明当今大学生在遇到问题不轻易接受他人意见,容易偏激。由于从小都是独生子女,温室里长大的,自我意识增强。他们在认知、意志、情感等方面更注重自己的意识独立性,强调个性化,主要表现为不趋同,注重个性的独立。他们在思想、观念、生活方式以及自己的学习生活安排等方面,都表现出自身的个性。在家里他们有独立的空间,有安静舒适的学习环境和生活环境,表现出来很难适应学校的集体生活,他们不是去想办法适应环境而是到外面租房子单独住等手段来逃避。总之,由于社会大环境、家庭环境以及个人的性格特等因素,造成当前大学生思想活动的独立性、多变性、差异性明显增强。 二、典型案例 1.XX,女,七年制学生,由于十余门课程没有通过,害怕本科毕业审核,而采取不辞而别的逃避手段。据其家长叙述,当时考进浙江大学是他们没有想到的,按照高中阶段的学习成绩,高考成绩属于超水平发挥。进入大学后,她对于一些课程很难理解,导致有些必修课不合格,不能顺利通过本科阶段的审核,无法进入研究生阶段继续学习。(学习能力差) 2.XX,女,七年制学生,学习成绩一直很优秀,在大四阶段由于失恋,情绪很差,上课无精打采,再加上性格比较孤僻,长期的忧郁导致心理疾患,最后被迫休学。经过积极的治疗,最后复学,五年本科毕业分流,没有继续研究生阶段的学习。(失恋) 3.XX,男,全国统招研究生,对专业不感兴趣,无法继续学习,最终选择中途退学。(对专业不感兴趣) 4.XX,男,七年制学生,学习成绩良好,由于家庭经济条件有限,萌发了偷窃其他学生财物的事情,事后意识到问题的严重性,积极归还他人物品,学校对他做了记过处分。(经济条件差导致的心理问题) 5.XX,女,七年制学生。高中阶段学习成绩一直很优异,顺利考取大学,但是无法适应集体生活,晚上睡眠差,白天上课没精神,导致多门课程考试不合格。(适应能力差) 三、当今形势下学校思想政治教育的方针与对策 1.坚持理论教育与实践教育相结合,使学生掌握正确的认识事物的方法。要充分发挥课堂教育教学的主导作用和思想政治理论课的主渠道作用。他们不局限于教师的教导,不满足书本的条条框框,敢于用自己的大脑思考问题,用自己的眼睛观察世界。他们有强烈的参与意识,当前大学生个体意识强化最明显地表现在强烈的参与意识上,他们对事物的评价不仅仅停留在口头上,而且一有机会就身体力行。因此,学校根据实际情况开展青年志愿者活动、社会实践活动、勤工助学活动;或者加强思想政治教育为主题的辩论赛、演讲赛等丰富校园文化。 2.坚持建立和健全学校、家庭、社会三位一体的主体教育网络。新时期的思想政治教育工作已不能仅局限于学校的范围,必须纳入社会大体系,使全社会都重视、关心和支持学校思想政治教育工作。通过弘扬正气、振奋民族精神、树立正确的价值观、人生观,为学校思想政治教育营造一个奋发向上的精神氛围。学校、家庭和社会要配合教育、协同作战,采取多种形式,拓宽思想政治教育的渠道,学校党政、团委、班主任、任课教师齐抓共管、步调一致,形成多元化格局,使新时期思想政治教育工作有地位、有形式、有措施。其中班主任对于学生的思想政治教育显得格外重要,要密切关注学生的变化,要根据学生的个性,采用不同的方式方法与他们沟通;同时必要时还要借助家长的力量,毕竟是从小看自己孩子长大的,对于个性家长会了解更多,也应该让家长知道子女在学校里的情况。辅导员要管理的学生比较多,开展工作也不是很方便,不可能关心到每一个学生。建议加强