论大学英语分级教学优势_0.docVIP

论大学英语分级教学优势摘 要:大学英语的分级教学模式充分体现了“以人为本”的教学理念，是全面提高大学英语教学质量、推行素质教育的具体体现。 关键词:大学英语 分级教学 素质教育 教学质量 大学英语分级教学是我校英语教学改革的一项重大举措，也是全国许多外语专家、学者正在研究的一个新课题。大学英语的分级教学模式充分体现了“以人为本”的教学理念，是全面提高大学英语教学质量，推行素质教育的具体体现。 一、英语分级教学的重要性和必要性 分级教学的实施有利于贯彻落实新的大学英语教学大纲。新大纲目标规定:“培养学生英语综合应用能力，使他们在今后的工作和社会交往中能有效地运用英语进行口头和书面的信息交流。同时，增强其自主学习能力，提高其综合文化素质，以适应我国经济发展和国际交流的需要。”事实证明，用传统的教学模式进行教学难以达到新大纲的要求。 分级教学能够满足不同层次外语水平学生的求知需要，为他们搭建更好展示各自英语才华的平台，充分发挥他们各自的优势，顺利完成大学英语基础阶段的学习，使大学基础阶段的教学与高级阶段的教学有机结合起来，从而全面提高学生运用语言的能力。分级教学能从根本上解决在一个外语水平参差不齐的教学班级中“优生吃不饱、差生吃不了”的突出问题。 二、英语分级教学的优势 1.分级教学的出发点 针对不同层次的学生采取不同的教学方法，制定不同的