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评价文章思想内容及作者观点态度(2010年江苏盐城卷)阅读下面文章，按要求答题。 (阅读材料略，参见本期P27) 细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。 失误展示 从考生应试的情况来看，在解答这道题的过程中主要有以下几种失误：①浅尝辄止。不及其余。有同学仅认为作者反复强调“年轻时就要去远方”是因为“年轻人有青春的朝气和充沛的精力”，而没有结合文本做更全面、更深层的思考； ②偏离题意。缺乏个性。有同学作答时，只是从选文中摘抄语句，如只有年轻时去远方。才会拥有充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮，而没能“结合自己的认识”来阐明见解： ③层次不清。语言?嗦。有同学在表述自己的理解时，不能做到有理有据、由感性到理性，更为普遍的失误是作答的语言不够准确、简洁和流畅，甚至还有语病。 问题辨析 以上失误的出现，其主要原因大致有以下几方面： 首先是思想上没有足够的重视。因为这类试题的答案一般都是开放的，即不设统一答案，只要言之有理即可算对，所以有的同学错误地认为只要作答。就能得分，这样答题时自然就缺少了慎重思考、精益求精的态度； 其次是文章没有真正读懂。有相当多的同学在应试时养成了“缘题读文”的不良习惯，即题目涉及到哪部分文字，就读哪部分，一般都不屑去通读全文。然而，这类试题恰恰是对文章深度阅读能力的考查。可以想见，如果对文章的主题或作者的情感倾向等没有准确的理解和把握，甚至连文章都没能认真读完。怎么可能获得真切的感悟，并作出独到的评价呢? 第三是语言表达能力低下。一般说来，这类试题的答案文字量比较多，要用几句话或一个完整的语段来加以回答。尤其是在评分时，也往往是按层次、要点判分的。因此，对那些语言表达能力较弱的同学来说，即使对文章的思想内容或作者的观点态度能够准确理解和把握，也会因语言表达的欠缺而失分。 答题指导 这类试题主要考查对作品的阅读感悟及评价能力，它要求同学们不仅了解文章写了什么，这样写有什么意义，而且还要能够读出自己的感悟和见解。因此，其综合性强，能力层级高，对大多数同学来说，应该是有一定难度的。虽然有点难，但它终归是中考题，是每一个初中生的语文能力所及的，只要充满自信，认真读文，慎审题意，准确表述，就一定能作出满意的回答。 具体地说，作答时一般要遵循以下思路和方法：首先要通读全文，把握文意。无论时间有多紧，一定要先通览全文，至少大致了解文章的结构、脉络及大意，并概括文章的主题，辨明作者倾注在文章中的观点和态度。这是答好题的前提。 其次要审读题干，明确题意。这是答好题的关键。这类试题在要求对文章的思想内容或观点态度进行评价感悟时，往往都会设置一些如“联系生活实际”“结合自己的认识”“选择其中一点”等限制，作答时一定要明确这些要求，这样才能做到“有的放矢”，提高答案的准确率。 第三要精心组织语言，完美表达。一要梳理出答案的各个要点，并理清这些要点之间的关系，做到观点明确，有理有据，层次分明；二要用完整的语句，而切忌用“词”或“短语”的形式作答。并且要力求做到语言准确流畅、简洁明了。譬如以上试题，不仿这样作答：我认为作者在文中反复强调“年轻时就要去远方”意在告诉我们：年轻人有胆略和勇气，有年轻的身体和想象力，具备去远方的主客观条件。只有趁着年轻时去远方。才能收获终身受用的宝贵财富，为将来留下难忘的值得欣慰的回忆。同时，年轻时去远方，应该做好充分的准备，如学习更多的知识，磨练坚强的意志，不能只凭意气用事，盲目闯荡。不过，需要提醒的是：如果题目对答案有具体字数的要求，务必注意不能突破规定字数，否则会被扣分。 实战演练 (2010年江苏常州卷)阅读下面文章，完成1-4题。(12分) 但丁帕目光 赵丽宏 ①暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。眼看天色一点点幽暗，站在街口，那些古老楼房迎面压下来，遮住了窥探的视线。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。 ②走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁，他在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。给人的感觉，这光芒也是古老的。六百多年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。 ③走在古老的石头街道上，很自然地产生这样的念头：这就是但丁当年走过的路。一条普通的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁35岁，那一年，他遭到权贵的迫害。被当政者宣布终生流放，永远不准返回佛罗伦萨。这样的遭遇，对一般人也许是沉沦和毁灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。 ④但丁从此开始流