2017年江苏省高淳县高中地理 第三章 海洋水体教学案 新人教版选修2.docVIP

第三章 海洋水体 第一节 海水的温度和盐度 【课程标准】运用。课时评价图为一小比例尺等温线分布图，若ab，阴影部分为陆地，则图中所示为 A. 北半球七月等温线分布B. 南半球一月等温线分布 C. 南半球七月等温线分布D. 北半球一月等温线分布 “海洋表层盐度、温度随纬度的变化图和太平洋西经170o附近三个观测站水温随深度而变化的曲线图”，读图完成下列各题： (1)A处盐度低的原因是　　C处高的原因是　　　　。 (2)60o N和60 oS海域相比，盐度低的是　　，原因是　　　。 (3)表层水温分布规律是　　，形成这种分布的原因是　　　　　。 (4)若两图中A、B、C与甲、乙、丙对应，那么与A对应的是　　，与B对应的是　　。 15、下图示意某海域表层海水温度分布。读图回答下列问题。 （1）指出该海域表层海水温度分布规律，并分析其原因。 ? （2）??简述M附近海域表层海水温度异常对沿岸气候产生的影响。 第三章 海洋水体 第二节 海水的运动 【课程标准】说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用。 【学习目标】 1、知道海水运动的几种类型及其差异 2、能举例说出波浪、潮汐对地理环境和人类活动的影响。 3、能归纳出潮汐在一天中，一个月中的变化规律 4、能画出洋流分布模式图，结合案例说出洋流对地理环境的影响。 【学习过程】 活动一：阅读教材p28相关内容，小组合作探究海水运动形式，完成以下内容。 一、波浪 1、最常见、最普遍的运动形式，人们通常用 、 、 、 等要素来描述波浪。 2、最常见的波浪是由 作用产生的； ①风浪：风吹拂海面，引起海水的波动形成 ； ②涌浪：风浪传到无风海区，或风停息后的余波，称作涌浪； ③我们平常在海边所见到的波浪，是风浪或涌浪传至浅水区时，受到海底摩擦作用，海浪的能量很快衰减，形成近岸浪或拍岸浪； ④海啸：地震、火山爆发或水下塌陷引起海水的波动。 3、波浪的作用： ①是塑造 地貌的主要动力： ②是一种重要的 资源，为人类的生产和生活提供能源； ③对人类海上活动带来不例影响：海上作战、船只航行、海洋工程、海洋渔业等 活动二：阅读教材p29-31相关内容，小组合作探究，完成以下内容。 二、潮汐 1、概念：潮汐是海水在 作用下发生的 的现象； 2、一天中有 次海水涨落，古人将白天的海水涨落称为 ，夜晚海水涨落称为 ； 3、海洋潮汐主要是由月球引潮力引起的，原因： 4、月球引潮力：地球上的海水受月球对地球的引力与地球绕地月公共质心旋转时产生的惯性离心力的合力称为引潮力 5、大潮和小潮：一个月中有 次大潮和 次小潮 （1）形成大潮时日月地三者的位置关系 。这时月球引潮力和太阳的引潮力叠加在一起，形成大潮；时间分别是每个月的 和 ； （2）形成小潮时日月地三者的位置关系 。 6、河口潮汐：河口地区受河口形状、河床摩擦效应及上游下泄径流的影响，会形成独特的可口潮汐； （1）分类：强潮河口，如： 中等强度潮汐河口，如： 弱潮河口，如： （2）钱塘江涌潮： 时间：农历8月18日 形成原因： ① ② ③ 7、潮汐与人类活动的关系： 潮汐涨落守时守信。潮汐运动直接或间接地影响着人们在海边的生活和生产； ①赶海 ；②观潮 ；③滩涂水产养殖 ； ④船舶进出海港 ；⑤军事抢滩登陆 。 活动三：阅读教材p32-34相关内容，小组合作探究，完成以下内容。 三、洋流（又叫海流） 1、概念：海洋中的海水 沿着 作 的流动。 2、分类： （1）洋流的性质分类： 暖流指