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多媒体语言实验室耳机话筒组的故障处理 　　摘 要 随着语言实验室在高校教学中的广泛应用，其设备的维护也越来越重要。实践发现，耳机话筒组的故障率是最高的。通过分析耳机话筒组的故障现象，找出故障原因并及时维修，更好地为高校外语教学服务。 　　关键词 语言实验室；耳机话筒组；故障 　　中图分类号：G482 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）22-0045-02 　　Headset Microphone Group Failures Solving of Language Multi- 　　media Laboratory//YAN Zifei， LIU Yajuan 　　Abstract With the language laboratory widely used in university， maintenance of the equipment has become increasingly important. The failure rate of headset microphone group is the highest one. By 　　analyzing the symptom of headset microphone group， finding out the 　　reason of malfunction and repairing it timely， language laboratory can provide better service for foreign language teaching. 　　Key words language laboratory； headset microphone group； mal-function 　　?Z言实验室，一种装有录、放音系统和其他电化教学设备的主要供语言教学用的多媒体教室，在教学过程中的作用主要是对学生进行听力、口语和翻译训练，以提高学生语言学习的效率和能力。随着计算机网络技术和多媒体技术的迅速发展，语言实验室作为现代化的教学媒介之一，已经在高等学校外语教学中得到广泛应用[1]。 　　语言实验室除计算机、学生终端等设备外，耳机话筒组是非常重要的组成部分。由于耳机话筒组的结构简单、个体小、价格低，因此，在语言实验室的诸多设备、器材管理中极易被忽视。耳机话筒组的使用数量大，故障率高，且耳机话筒组维护保养投入的工作量极大，其维护成本并不亚于其他设备[2]。因此，耳机话筒组的使用和维护只有得到足够的重视，才能使语言实验室更好地发挥教学作用。 　　笔者在内江师范学院从事语言实验室管理工作，积累了一定的耳机话筒组的使用、管理和维护经验。结合学校2015年9月―2016年1月的语言实验室设备维修记录，对语言实验室设备出现故障的概率和耳机话筒组使用中出现的问题进行简单分析；通过工作实践，摸索总结出一些针对耳机话筒组故障的维护方法。 　　1 语言实验室的设备故障分析 　　语言实验室的设备包括电源、主控计算机、教师计算机、投影仪、学生终端、交换机、分配器、耳机话筒组等。根据2015年9月―2016年1月一学期的数据统计，6间语言实验室共630台学生终端，出现故障的设备有交换机1台、分配器1个，学生终端、电源和计算机未出现故障，而耳机话筒组的故障数量达到131副。由此可见，除耳机话筒组外，其他设备的故障率都较低，易于管理。耳机话筒组故障占总数的20%，且发生故障的时间随机性很强，管理人员为此投入大量的工作量。 　　2 耳机话筒组原理及故障分析 　　耳机话筒组的结构 内江师范学院语言实验室使用的是广东生产的众道牌ECD-6型头戴封闭式耳机话筒组，由头夹、耳罩、左右（R、L）声道耳机（又称听筒）、话筒（又称麦克风或送话器）和导线（含插头）等部分组成。该型号耳机话筒组中，耳机的R、L声道分别由2只交流阻抗为32欧姆的小扬声器（小喇叭）组成，话筒阻抗为600欧姆动圈式。动圈式话筒与驻极体话筒的区别是无须直流加电即可工作，特点是动态范围大、噪声小、音质逼真，可直接与多种音频放大器输入端匹配。耳机和话筒是整个耳机话筒组中的核心元件。 　　耳机话筒组的工作原理 耳机话筒组中的话筒电路和耳机电路从电路原理上是相互独立的两个单元，互不相干。话筒部分由一根带屏蔽层的单芯线将动圈话筒与一只单芯插头连接，屏蔽层与插头外圈连接，为耳机话筒组的公共地线，芯线与插头尖部相连，见图1。现在多用标准的二芯一地插头替代，话筒插头外壳为红色并标有符号。 　　耳机部分由一组带屏蔽层的双芯线分别将两只扬声器与一只二芯一地插头连接，屏蔽层同样与插头外圈连接，作为公共地线，其余两根不同颜色的芯线分别将二芯插头与扬声器相连，见图2。耳机插头外