2014年夏季学校工作总结全集.docx

祖山总校山神庙小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结“光阴似箭，日月如梭”，一学期的工作在紧张、忙碌的氛围中过去了。回顾本学期的工作，我校全体师生在总校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，紧密围绕基础教育课程改革这一核心工作，实施“135互动”课堂教学改革，努力创建校本课程特色，细化学校管理，加强队伍建设，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，为了总结经验，查找不足，改进下学期工作，特作如下工作总结。（一）、加强安全管理，实现校园安全零事故。一切工作，安全是第一位。要清醒并充分地认识到学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻和落实上级文件精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，根据季节特点、区域特点做好重点领域的安全防控工作，切实保障学校及师生安全，确保校园安全零事故。1、成了工作组织，落实相关责任。成立以校长为组长的安全工作领导小组，在认真学习上级有关安全工作的文件和相关会议精神的前提下，不断强化安全工作意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，主管领导具体抓，全体教师一起抓”的安全工作新格局。层层签定安全协议书，形成“横向到边、纵向到底、层层设岗、岗岗有人、人人有责”的安全工作责任体系，明确各层级管理者的工作职责并且落到实处，实现安全工作各环节环环相扣，紧密衔接，从而织就一张护卫校园，尤其是师生身心安全的保护网。2、加强安全管理，营造平安校园。（1）、认真排查隐患。根据总校的要求及工作部署，经常开展安全隐患排查工作，认真记录安全台帐，研究制定整改措施，责成到具体人员，限期整改，确保安全工作做到防范于未然。（2）、加强门卫安全管理。坚持执行门卫值班和巡逻制度，保证24小时信息畅通，把好校园入口关。实行来访人员登记制度，杜绝社会闲散人员进入校园，有效地防止伤害师生的意外事故发生。（3）、落实安全值班制度。学校安全工作坚持领导带班制，每日由带班领导带领值班教师对学校的重点部位、重要设施和关键环节适时进行监控。并把检查情况如实填写在学校安全日志上，对发现隐患及时登记造册并加以整改，确保师生有一个安全、稳定的校园环境。3、加强安全教育和安全防范，提高安全自救能力。重点根据总校下发的安全教育资源，通过课程教学、专题活动等途径和方法，对学生开展预防传染病、预防溺水、防火、应对自然灾害、交通、食品卫生等主题的安全教育，开展相关情况应急演练，使师生掌握应对突发事故时逃生自救的技巧；同时还利用学校广播、黑板报、手抄报、张贴标语等宣传工具，及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周例会和周一升旗、活动课时间，宣传安全知识，强调安全事项。通过多种形式教育学生提高安全意识、安全防范能力和自我保护能力。二、细化落实德育教育，塑造学生良好品格。德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，要把德育摆在重要位置，围绕主题开展系列性活动，促进学生形成良好的品格。1、加强队伍建设，提高德育水平。班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培养“四有”新人的重任。而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的好坏，以及学校德育工作能否顺利有序的开展，所以，班主任必须具备能胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。因此，我们重点抓好班主任队伍的建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓好“选拔、培训、激励”这三个环节，定期组织业务学习、外出培训、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子传帮带等活动，以此来提高班主任的工作水平。2、狠抓养成教育，促成良好品格。从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。每年开学初，结合学生实际，制定学生养成教育评估细则。学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”等教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。3、召开主题班会，加强思想教育。主题班会是学生思想教育、政治教育得到完善的重要途径。要求每个班级都要