高职学院职业生涯规划与就业指导课程实施探析.pdfVIP

职业规划研究 高职学院职业生涯规划与就业指导课程实施探析 重庆城市管理职业学院 袁国 摘要：高职学院职业生涯规划与就业指导课程的实施目的在于培养大学生的职业生涯规划与发展意识、提高他们的求职技巧 及就业核心竞争力．从而使他．fr]Jl~U进入职场并最终达到人职匹配．实现工作 (就业)向职业、职业向事业的顺利转变。本文作 者结合高职学院的实际和十多年从事职业生涯规划与就业指导教育的经历．对高职学院职业生涯规划与就业指导课程的意义、目 标、授课形式、具体内容、开设时间及课时安排等内容作了简要探析．旨在为高职院校同行提供参考。 关键词：高职学院：职业生涯规划；就业指导：课程实旄 解决大学生就业难的问题．需要政府、社会、高校等方面 和人才的浪费。为此．开设职业生涯规划与就业指导课程．指 的共同努力。作为高校。除了要使自己的办学更加符合社会需 导和帮助大学生尽早树立职业生涯规划意识．逐步掌握职业生 求，专业设置更加贴近市场、狠抓教学质量之外．加强对大学 涯规划的方法．掌握求职的方法与技巧．具有重要的现实意义。 生的职业生涯规划与就业指导教育是一项十分重要的工作。结 合高校实际开设职业生涯规划与就业指导课程是做好就业指导 二、课程开设的H的 教育的前提和基础。 经过开设职业生涯规划与就业指导课的实践．我们认为课 程开设的目的在于通过丰富的教学活动，指导高职学院大学生 一 、 课程开设的必要性 掌握职业生涯规划的基础知识和基本方法．促进大学生正确认 笔者曾连续两年对本院2006级、2007级新生做过 “对专 识自我、积极探索职业社会、拟定符合自身实际情况的职业目 业、职业生涯规划；对所选专业今后从事的工作内容、职业认 标和职业发展道路．并在实践中积极行动。同时．结合企业参 知“等的抽样调查 (收回有效问卷分别为236份，266份)。调 观、实习实践和素质拓展等活动，提高大学生对职业社会的感 查结果如下： 性认识和实际工作能力．提高大学生求职技巧，从而大大提升 表1关于专业了解程度调查表 大学生的职业规划能力和就业能力。 你对所选专业了解吗 了解 不了解 年份 2006 2007 2006 2007 三、具体做法 人数 75 95 1 6 1 T3 我院开设职业生涯规划与就业指导教育课程体现了全程性、 所占比例(％) 5O。95 ；55。45 69．07 64．55 阶段性的特点，具体做法如下： 表2关于职业生涯规划调查表 1、课程开设时间、课程内容及课时安排、教学目标 入学后是否开始规划 (1)大学生职业生涯规划课程 (大一上学期完成) 自己的职业生涯 是 否 刚进校的 (大学一年级)学生缺乏职业生涯规划意识．因 年份 2006 2007 2006 2OO7 此．对大学新生进行职业生涯规划教育的重点是要促进学生的 人数 69 78 1 67 1 90 职业生涯认知形成．唤醒他们的职业发展愿望，变被动学习为 所占比例 (％) 29。24 29。1 0 70．76 70。90 主动学习．变盲目为明智。根据这一特点．我们制定了相应的 表3关于未来工作认识程度调查表 课程教学目标和课程安排。 你知道所学专业今后 1)课程教学目标 可从事哪些工作吗 知道 知道一些 不知道 通过该课程的教学．激发学生的学习热情，努力为将来职 年份 2006 2007 2006 20