汽车服务贸易专业群课程体系建设研究——以湖南汽车工程职业学院为例.pdfVIP

、：辫嗣簟簟躐+ 汽车服务贸易专业群课程体系建设研究 ——以湖南汽车工程职业学院为例 吴小平 (湖南汽车工程职业学院，湖南株洲412001) 摘要：专业群建设是高职院校专业建设的高级形式，对接产业链、培育专业群，对于职业院校深度融入产 业、实现集约化经营等具有重要意义。湖南汽车工程职业学院汽车商务系主动对接汽车贸易产业，以汽车技术服 务与营销省示范特色专业为核心构建汽车服务贸易专业群，通过专业群建设，加强了课程体系构建、教学团队打 造、教学资源共享及实训条件共建等，实现了较好发展。 关键词：职业院校；汽车贸易产业；汽车服务贸易专业群 中图分类号：G4 文献标识码：A 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的 育与区域产业深度融合、构建现代职业教育体系的客 若干意见》明确指出，高职院校“要根据市场需求与专 观需要，是优化学校资源配置、打造办学特色品牌、实 业设置情况，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑 现集约化经营和可持续发展的战略选择。 的专业群，辐射服务面向的区域、行业、企业和农村，增 美国汽车工程学会统计资料显示，一个完全成熟 强学生的就业能力”。可以说，专业群建设作为反映高 的国际化汽车市场，汽车销售和零部件供应均占整个 职院校整体水平、基本特色和核心竞争力的重要指标， 汽车行业利润的20％左右，而50％一60％的利润产生 已越来越受到各级政府、学校和社会各界的高度重视。 在服务贸易领域。近几年来，不仅国内汽车保有量持 高职院校主动对接产业链，加强专业群建设，是贯彻党 续增长，汽车零售和售后服务、汽车租赁、二手车交易、 和国家职业教育发展方针的必然要求，是推动职业教 汽车保险、停车服务、报废回收、汽车金融、消费信贷等 3．3教学方法革新 所谓口令上的失误一般指教师在课堂中对学生队 广大教师在教学实践中，充分挖掘了新课标对教 列队形调动的产生的失误，例如口令不清，节奏感不强 学方法改革的要求，在新课程实施中不断探索，呈现了 等，专业术语错误是指教师在技术讲解中出现的白话 几种可喜的态势： 或技术性语言的错误。 (1)部分教师在课堂教学中利用技术动作分解图 (2)动作示范的错误。 引导学生模仿练习，提倡学生在模仿中学习，并加以正 教师在体育课堂对动作示范使用时就根据自身特 确的动作指导，大大提高了学生的自学自练能力。 点，充分展示体育教师专业技能和魅力，对于动用技术 (2)教学中教师善于为学生营造合作学习的氛围， 掌握不熟练的教师就少做示范，那么教师在课堂教学 在学生自学自练的基础上，成立学习小组，让学生相互 中少作示范又要把动作技术传授给学生，可以采用下 观察，相互帮助，相互纠正，使学生在合作学习的氛围 列办法。 中提高发现错误的能力，并在合作学习中发展社会交 ①利用图片进行动作分解示范的展示。 往能力。 ②利用多媒体演示。 (3)有的教师在教学过程中对教学内容只提要求， ③发挥体育特长生特点作用。 不教方法，让学生自己去尝试学习，充分培养学生的创 再结合教师的讲解，提出动作要求，然后用语言评 造力和竞争力及迎接挑战的能力，再根据学生的具体 价学生，让学生知道如何是正确的，也能达到预期效 表现，教师加以纠正和辅导，这样就提高了学生分析和 果。 解决问题的能力。 (3)准备活动与放松活动内容的选择失误。 (4)还有一些教师在教学过程中，发扬教学民主， (4)体育器材摆放的失误。 经常听取学生的意见和建议，与学生一起研究和改进 (5)技能传授上的失误。 教学方法，让学生以适当的方式对教