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高考专题复习 之文化经典阅读;温家宝答记者问引用古诗文;样题分析; 曾国藩教子，写了著名的“日课四条”，即：慎独、主敬、求仁、习劳。而这四条中，“慎独被他视为做人的根本。 1939年，刘少奇同志在延安所作《论共产党员的修养》演讲里，把“慎独”视为共产党员应该具有的一种“美德”。 时至今日，慎独依然有着它的价值和意义。;学生答案;学生答案： 慎独的核心是诚信和道德自律，在现实生活中，如果人们可以做到“慎独”，自觉严格遵守社会公德，不做有可能损害他人、社会利益并最终损害自己的事，不仅有助于心理健康，也有助于社会的和谐。;; 1、注重审题能力的培养，注重答题思路和语言组织与表达能力的训练。答题时要注意满足试题要求。 2、固本培元，提升素养。;回归课本，固本培元;不满社会现实;;;;; 《庄子?在宥》???有一则寓言： 云将在东方遇到鸿蒙，见他正拍着腿跳跃游行。云将肃然恭立，问道：“先生是谁？为何来到这里？”鸿蒙跳跃不止，回答一声：“遨游！”云将说：“我想请教一个问题。”鸿蒙仰面看他一眼，发出一声：“吁！”云将问：“天气不和，地气郁结，六气（阴阳风雨晦明）不调，四时失序。如今我想要融合六气的精华来养育万物，应该怎么做？”鸿蒙拍着腿跳跃着，转过头说一句“我不知道，我不知道！” 三年后，云将又在宋国的原野上遇见鸿蒙，心中大喜，快步上前叩头行礼，希望鸿蒙给他指点。鸿蒙说：“随意漂游，不知道有何追求；任心狂放，不知去向何方。无拘无束，游于无穷。我又知道什么！” 问题：联系《逍遥游》分析这则寓言表明了庄子治理社会和对待人生怎样的观念。;【答案要点】 ①庄子借鸿蒙回避如何“融六气以养万物”的提问，表明了无为而治的观念。 ②庄子主张无拘无束、逍遥天地间，追求人生的绝对自由。;多读经典、涵养人生