2017版云南省邵通市盐津县滩头乡九年级数学下册 26.2 实际问题与反比例函数（一）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题26.2 实际问题与反比例函数(1) 1．能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题． 2．能综合利用几何、方程、反比例函数的知识解决一些实际问题． 3．经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题． 重点： 掌握从实际问题中构建反比例函数模型． 难点： 从实际问题中寻找变量之间的关系建立函数模型，渗透数形结合的思想． 学习过程 一、自主学习 阅读课本第50页至51页的部分，完成以下问题. 问题：某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地，为了安全，迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干块木板，构筑成一条临时通道，从而顺利完成了任务的情境． (1)请你解释他们这样做的道理． (2)当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S(m2)的变化，人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化? (3)如果人和木板对湿地的压力合计600N，那么 ①用含S的代数式表示p，P是S的反比例函数吗?为什么? ②当木板面积为0.2 m2时，压强是多少? ③如果要求压强不超过6000 Pa，木板面积至少要多大? ④在直角坐标系中，作出相应的函数图象． ⑤请利用图象对(2)(3)作出直观解释，并与同伴交流． 二、课前展示 (1)储存室的底面积S(单位：m2)与其深度d