幼儿园教师教学技能职前培养路径探索.docVIP

幼儿园教师教学技能职前培养路径探索【摘要】教学技能是幼儿园教师专业能力的核心。幼儿园教师的教学技能是指在教育学、心理学和学科(领域)教育理论等的指导下，以专业知识与相关职业技能为基础，通过运用某种知识和规则顺利完成某种教学任务的能力，包括教学设计、教学组织、教学反思等三方面。幼儿园教师教学技能的职前培养很有必要。通过有效路径进行教学技能的职前培养。有助于教师的专业成长和幼儿园教育质量的提升。 【关键词】教学技能；幼儿园教师；职前培养 【中图分类号】G615　【文献标识码】A　【文章编号】1004-4604(2011)03-0041-05 目前，学界普遍认为现在初入职的幼儿园教师的教学技能水平不如以往。造成这一问题的一个重要原因是初入职幼儿园教师教学技能的不足。何为幼儿园教师的教学技能?它应该包括哪些内容，应该以怎样的路径进行培养?这些问题的解决，对幼儿园教师的专业成长以及幼儿园教育质量的提升都有重要意义。 一、何为幼儿园教师的教学技能 幼儿园教师的教学技能是一个比较复杂的问题。因为与此相关的诸如幼儿园应该开展怎样的教学活动、幼儿园的教学与游戏的关系如何等问题一直存在着许多争论。因此，对幼儿园教师教学技能的概念还没有一个比较统一的说法。事实上，对这一概念的界定需要考虑教学技能的本质特性、幼儿园教师的职业特性以及幼儿园教育教学的特殊性等。 那么，究竟