海南省大学生体育消费调查.docVIP

海南省大学生体育消费调查摘 要： 作者运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法，对海南省高校学生体育消费的动机、特点、结构、消费水平与制约因素等问题进行调查研究与分析，旨在通过对海南省高校学生体育消费现状的深入调研，为培养高校学生的正确体育消费意识，促进校园文化和精神文明建设，提供可参考意见。 关键词： 海南省高校学生 体育消费 问题 建议 1.研究对象与研究方法 1.1研究对象 海南省四所高校：海南大学、海南师范大学、海口经济学院和三亚学院的在校学生。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法 通过文献检索与网上电子查询等方式，查阅有关体育经济学、体育消费行为、简明消费经济学等方面的专著及论文，为本研究提供理论依据。 1.2.2访谈法 随机对海南省高校学生进行访谈，了解高校学生体育消费和日常收入及支出的基本情况，这些内容为设计调查问卷提供了有效的依据。 1.2.3问卷调查法 发放问卷400份，回收363份，其中有效问卷350份，有效回收率为96.4%。 1.2.4数理统计法 一般数量统计。 2.结果与分析 2.1海南省高校学生体育消费动机 体育消费动机是在需要的指导下产生的，受消费观念的影响和制约，并且指导着各种消费行为。 如表1所示，海南省高校学生的体育消费动机目的性比较明确，其中强身健体和个人爱好占58.6%和53.4%，可以看出在高校学生中强身健体和个人爱好占体育消费动机的主导地位。 2.1.1强身健体的体育消费动机 高校学生越来越重视自己的身体健康，而体育运动可以增进健康，塑造体形。而为了更好地投入体育运动当中，大多数人就会加大对体育的投资力度，这就形成了高校学生体育消费的主导动机――强身健体。 2.1.2娱乐休闲的体育消费动机 高校学生课余闲暇时间多，参加体育活动可以丰富自己的课余文化生活，减缓学习压力，这就形成了体育消费的娱乐休闲消费动机。 2.1.3扩大交往和社交需求的体育消费动机 参加体育活动可以改善人与人之间的关系，巩固已形成的人际关系，并且结交一些不认识的新朋友，扩大交友圈，这就是扩大交往和社交需求的消费动机。 2.1.4学习需求的体育消费动机 高校学生每学期都要进行体育考核，因此就会产生购买、使用运动服和健身器材等体育产品的需求，这就是学习需求的消费动机。 2.2影响海南省高校学生体育消费因素的分析 2.2.1海南省高校学生的体育活动的空间特征 海南省高校体育建设虽然较以前有了很大的发展，但还存在着一些问题，如各高校体育硬件设施不足，免费对外开放的场地有限，等等。 如表2所示，学校免费场地占66.9%，学校收费场地占35.1%，公园或公共场所占44.9%，校外收费场馆占41.4%，其他占23.4%。可以看出大部分高校学生在校学习期间，锻炼场所以校园为主，但校外体育消费比重也不低。 2.2.2影响海南省高校学生体育消费因素 体育商品及服务的价格是影响体育消费水平的重要因素，而高校学生的体育消费多以实物性体育消费为主，如运动器材、运动服等，且大部分高校学生可支配的日常生活费用上取决于家庭的收入水平，所以价格因素很大程度上制约着体育消费。其次，体育场地的不足也是影响高校学生体育消费的因素，近几年来随着各级高校的扩招，高校体育设施已供不应求，严重影响高校学生体育锻炼的积极性，不利于体育消费的产生。 2.3海南省高校学生的体育消费结构 从表3可以看出，购买运动服装的占57.7%，健身、健美辅导班的占20.6%，说明海南省高校学生喜欢直接性的体育消费，他们的体育消费还是以实物型体育消费为主。由于社会经济水平的发展和人们自身素质的提高，越来越多的人开始注重内心情感的体验，开始选择一些韵律感和美感较强的项目，如：健身、健美辅导班、观看体育比赛等间接性的体育消费形式。 3.结论与建议 3.1结论 海南省高校学生体育消费呈上升趋势，其体育消费内容多以实物性体育消费为主，观赏型体育消费较低，体育消费结构偏于单一。缺乏锻炼时间、缺乏体育场地设施等因素制约着高校学生的体育消费。激发大学生体育消费的动力主要是强身健体和个人兴趣。高校学生体育消费水平与个人可支配日常生活费用成正相关，并且呈现增长的趋势。 3.2建议 3.2.1加强大学生体育健身意识 高校学生过于注重学业及个人职业发展，而忽视了体育锻炼，导致参与体育运动的人数比例较小。应加强体育健身意识，引导学生进行合理的体育消费。 3.2.2学校积极组织与引导 高校应积极组织各类体育活动，不断鼓励、监督体育活动的进行，促进学生体