基础护理学(2017全)习题jchlx_lx0301.docVIP

2016专业实践能力-第三章 护理学相关理论 一、A1 1、“疲劳、疼痛”属于 A、生理性的压力源 B、心理性的压力源 C、社会性的压力源 D、物理性的压力源 E、化学性的压力源 2、指导护士识别护理问题的轻、重、缓、急，妥善地排列护理计划先后次序的理论是 A、纽曼健康系统模式 B、奥伦自理理论 C、马斯洛的需要层次理论 D、罗伊适应模式 E、佩普劳人际关系模式 3、皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是 A、思维发展到了使用符号的水平 B、开始运用语言来表达自己的需要 C、能同时考虑问题的两个方面或更多方面 D、进入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断 E、想法较具体，开始具有逻辑思维能力 4、有关对潜意识正确的理解是 A、存在于前意识与意识之间 B、指意识层次中较深的那一部分 C、潜伏着的心理矛盾与障碍 D、指人们深层的心埋活动 E、是人们没有意识到深层的心理活动部分 5、艾瑞克森将人格发展分为几个期 A、4期 B、5期 C、6期 D、7期 E、8期 6、艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是 A、学龄前期 B、学龄期 C、青春期 D、青年期 E、成人期 7、关于系统整体性的最佳描述是 A、系统整体功能等于系统各要素功能的总和 B、系统整体功能大于系统各要素功能的总和 C、系统整体功能优化于各要素功能的总和 D、系统整体功能是系统各要素功能的总和 E、系统整