周末培训——千古名月教案.doc

海上生明月，天涯共此时 安居育才中学 方毅 1.教学目标 了解有关咏月的诗句，体会诗句中蕴含的情感，学会运用想象联想改编诗歌，写出活动创意口号 2.教学过程 播放王菲的《明月几时有》，导入主题。 一轮明月见证了多少缠绵悱恻的故事，一轮明月又勾起了多少激情飞扬的情思。今天就让我们一起走进“咏月诗”的世界。一起诵读一起欣赏一起演绎。读诗，让心灵放飞在月中，读诗，让美丽凝聚在心里。 咏月诗第一轮——推荐背诵大比拼 请各组推荐一位背诵的选手到讲台前，按小组顺序依次背诵资料上的咏月诗。请评委按要求打分。 咏月诗第二轮——集体朗诵大比拼 各组组长从十首备选诗词中任选一首集体朗诵，组长起头。准备时间不超过10秒。评委根据各组朗诵效果打分。 附十首备选咏月诗： 关山月 【唐】李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 月夜 【唐】杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？ 拜新月【唐】李端 开帘见新月， 即便下阶拜。 细语人不闻，北风吹裙带。 从军行七首（其二）【唐】王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 嫦娥【唐】李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 春江花月夜（节选）【唐】张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 中夜起望西园值月上 【唐】柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 宿江边阁【唐】杜 甫 暝色延山径，高斋次水门。 薄云岩际宿，孤月浪中翻。 鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤！ 卜算子·黄州定惠院寓居作【宋】苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 《漫兴》一首【唐】杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 咏月诗第三轮——看谁答得好 每组共有三道必答题，由组长选题。第一行为简答题。第二行为辨析题，根据画中意境辨析诗句。第三行为赏析题。每一题的思考时间不得超过30秒。 简答题 咏月诗，大都着意描绘月亮的形状，请列举描绘新月与满月的诗句各一例。 （可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。） （小时不识月，呼作白玉盘。） 咏月诗中有不少是运用比喻描绘月之皎洁优美的 ，试列举两个诗句。 （回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜 。）（凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看） 一年四季，季季有月。而在诗人们的笔下，不同季节的月则分别与不同的物象连在一起 ，试举出两个诗句。（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。）（春风又绿江南岸，明月何时照我还？） 月出月落，月圆月缺，这一自然景象的奥秘何在? 诗人们常借助于丰富的想象咏之问之，试列举两个诗句。（青天有月来几时？我今停杯一问之。）（江畔何人初见月？江月何年初照人？） 月夜，诗人们遥望明月，自然会联想到嫦娥奔月的神话故事，并以此为题吟诗遣兴，试举出两个诗句。 （嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心） （青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟） 辨析题 王维的诗被称作‘诗中有画，画中有诗’今天我们就欣赏美的画面聆听美的诗句（画见PPT） 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 月出惊山鸟，时鸣深涧中。——《鸟鸣涧》王维 举杯邀明月，对影成三人 。——《月下独酌》李白 青天有月来几时，我今停杯一问之。——《把酒问月》李白 明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头》 赏析题 赏析诗句可从意境表达手法修辞方法等方面进行，围绕主题，抓住一点就行，没必要面面俱到。 读杜甫的《月夜忆舍弟》回答： 月夜忆舍弟【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 1.诗人为什么要说“月是故乡明”？ 2.全诗结构严谨，请举例简析。 （1.诗人思念故乡，感情上觉得故乡的月亮比其他地方的月亮更明，突出了诗人对故乡的热爱之情。 2.“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，“人分散”则“死生”不明。） 读李白的《月下独酌》回答： 月下独酌【唐】李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。