广西市场营销专业(国际合作办学)双语教学的策略探讨一以桂林理工大学为例.pdfVIP

高教论坛 2009年12月第12期 Dec．2009．No．12 Forum Education Higher 广西市场营销专业(国际合作办学) 双语教学的策略探讨 一以桂林理工大学为例 韦家华，陈 亮 (桂林理工大学管理学院，广西桂林541004) 摘要：文章分析了开展双语教学的意义和广西市场营销本科专业(国际合作办学)双语教学存在的问题。在此基础上．作 者对当前广西市场营销专业(国际合作办学)的双语教学提出了改进策略。 关键词：市场营销l国际合作办学I双语教学I策略 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671--9719(2009)12一0098一03 作者简介：韦家华(1976一)，男，广西荔浦人，项士。桂林理工大学管理学院讲师；研究方向是市场营销。 收稿日期：2009一08一03修稿日期：2009—09一02 进入21世纪．经济全球化的步伐越来越快， 下几种情况t一是在听说读写方面两种语言能力基 越来越多的中国企业走出国门，开辟国外市场，国 本相同l二是母语流利但第二种语言只达到一般程 内市场与国际市场进一步融合。同时．“北部湾” 度；三是指掌握第二语畜的一些基础知识等。同 大开发，既是广西“千年等一回”的战略机遇，又 时，“双语”还有一种在不同情境下使用的意思， 是极大的挑战。广西要抓住这“千年等一回”的战 即在某个场合下使用这种语言，在另一个场合下使 略机遇，必须培养外向型人才，以促进广西区域经 用第二种语言。国际通行的一般意义的双语教育的 济的发展。因此，广西的一些高校开办了国际合作 基本要求是t在教育过程中，有计划、系统地使用 办学的市场营销本科专业，比如广西大学、广西民 两种语言作为教学媒体，使学生在整体学识、两种 族大学和桂林理工大学等。 语盲能力及这两种语言所代表的文化学习及成长 桂林理工大学于2006年开始开办中英合作办上，均能达到顺利而自然的发展。 学的市场营销本科专业，对方合作院校是英国伯明 当前，高校推行双语教学反映了社会经济发展 瀚城市大学。该专业培养方式为“2+2”的培养模 对人才培养的社会要求。进行双语教学是基于 式，即大一大二在桂林理工大学学习公共课程和专 WTO背景下，对人才培养的国际化标准和与之相 业基础课程．大三大四在英国学习专业课程。同时 配的人才培养模式问题的思考和回应。高校推行双 英国教师定期来桂林理工大学授课和交流，主要给 语教学具有多方面的意义t(1)有利于拓宽学生的 大二的中外合作办学的学生上课。2006年以来， 视野．使学生学到最新的知识。通过使用原版英文 桂林理工大学加强了对国际合作办学的市场营销本 教材，汲取国际最新知识．接触到本学科最前沿的 科生专业课的双语教学，以提高学生在多元化的国 理论观点，达到与世界先进文化知识进行交流的目 际文化环境下进行有效交流的理解能力、适应能力 的。(2)有利于促进学生英语的应用能力。(3)有 和沟通能力，以及在开放竞争条件下进行商务决策