普陀区小学体育与健身学科小篮球配套教案51.doc

普陀区小学《体育与健身》学科小篮球配套教案5——1 课型 基本内容II 实践课 年级 一年级 人数 32 日期 课次 1 学习目标 1、发展控制球的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性。 2、体验控制篮球的多种方法。 3、养成自主练习的习惯，感受小篮球运动的乐趣。 重点与 难点 1、合理控球 2、积极动脑 内容主题 1．小篮球：简单控球 5——（1） 2．游戏：打野鸭 2——（1） 教学环节 时间 分配 教学内容 教师活动 学生活动 教学要求 练习队形 运动负荷 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 1、师生问好 2、仔细倾听 精神饱满 四列 横队 30” 二 5’ 准备活动： 1．热身慢跑 1、提出热身慢跑的方法与要求。 2、组织学生热身慢跑。 3、表扬、小结。 1、认真听取要求。 2、集体参与热身慢跑。 积极参与 两路纵队 若干 3’ ｜ 4’ 中 三 12’ 小篮球：简单控球 游戏： 1．超级模仿秀 2．超级大动脑 1、教师出示小篮球，讲解相关知识。 2、教师带领学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持、夹、托等” 等技术动作和合理控球的动作要领。 3、组织学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。 4、引导学生积极参与，加强自我保护。 5、引导学生积极动脑，教师巡视指导。 1、学生学习小篮球相关知识。 2、学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持、夹、托等” 等技术动作和合理控球的动作要领。 3、学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。 4、学生积极参与，加强自我保护。 5、学生积极动脑，注意学练安全。 积极参与 体验乐趣 注意安全 散点 集中讲解 若干 1 若干 1 1’ 1’ 4’ 1’ 四 14’ 游戏：打野鸭 1．地滚打野鸭 2．看谁打的快 1、教师提示游戏方法与规则。 2、组织学生游戏。 3、组织比赛。 4、讲评、鼓励。 1、学生游戏的规则与方法。 2．学生体验游戏。 3．学生比赛 躲闪灵敏 遵守规则 散点 3 ｜ 5 12 ｜ 18 2’ 4’ ｜ 6’ 大 五 2’ 放松： 抛抛乐 调动学生积极参与放松练习 师生共同练习 轻松愉快 散点 1 1 小 六 1’ 小结下课 1．教师小结本课情况 2．师生呼别 3．回收器材 1．认真听讲 2．参与讲评 3．师生呼别 认真听讲 散点 场地器材 小篮球32个 全课密度 50%左右 基本密度 50%左右 全课平均心率 135次/分左右 课后反思 由于是一年级新生，所以我运用教材游戏化的方法，在课中我穿插了2个游戏（超级模仿秀、超级大动脑），课中学生对于2个游戏的兴趣是极高的，在游戏过程中简单体验了多种控制球的方法。在游戏打野鸭的过程中，男生上肢相对力量强些，开始胜利较多，因此后来我组织男女生混合组比赛，效果比原先的好很多，每个学生都沉浸在游戏的喜悦中。