花卉学教学方法探索.pdfVIP

安徽农学通报，AnhuiA灯lSciBull20t}7，13(17)：179一l80 花卉学教学方法探索 黄绍辉 (徐州下狂学院+fJ：苏徐州221008 摘要：花卉学是一门研究花卉的分类、生物学特性、栽培技术、繁殖方法及经营管理与皿用等综旮性很强的科学，是 与生态学、气象学、土壤学、植物生理学、遗传学和栽培学等紧密联系的学科，为了提高花卉学教学教果，必颓将传统 和多媒体手段相结合，紧密联系相关课程，理论教学与实践教学协调一致，注重培养学生创新能力。 关键词：花卉学；教学方法；教学效率 中图分类号G642 文献标识码B 文章编号1007—773I(2007)17—179—02 ontheMetitodsof aboutFIoriculture Study Teaching Insthute HuangShaohui(XuzhouofTechnology，Xuzhou，Jiangsu，22I(X)8) Abstract：Thefloriculturalsciencedealswiththe of taxonomy，biologicalcharacteristic，methods(d and of itrelatesto otherSefoneesInorderto the of culture，managementapplicationflowers，and many improveefficiency floriculture withmultimediatO withtraditionalmethcMlsThe integrate teaching。floricultureteaching ought teaching teaching shouldbecombinedwith and The oftheo- ecology，meleomfogy，agrolo目，plantphysiology，geneticsagronomyteaching reiesmustbeinlinewith In totraintheinnovationalforstudents practiceaddition，itought ability of of Keywords：Floricuhure，Methodsteaching，Efficiencyteaching 2l世纪是高速发展的信息时代，随着教育的国际化、 单一、呆板。应用多媒体则可以使教师在教学过程中将教 经济的全球化、科学技术发展的高速化，高等教育的教学 学内容如花卉特征通过网片等直接表现出来，减少信息在 方式与手段也面临着新的机遇与挑战=花卉学是园林专 大脑中从形象到抽象、南抽象到形象的加T转换过程，充 业的主要专业基础课程，是研究花卉的分类、生物学和生 分传达教学意图。这对于提高教学效果有着语言文字无 态学特性、繁殖方法、栽培技术、经营管理与应用的科学， 法替代的作用(如在花卉的品种分类巾，图片的作用是文 综合性很强。其理论教学用语单调、结构机械重复、内容 字无法替代的)，增强了教学方式的活泼多样性，提高了学 难记易忘。近年来，随着对学生创新能力要求提高，课程 生学习的积极性和创造性。 数量增加，其教学时数大幅度缩减，因此，为在短时问内使 学生掌握本学科的主要知识内容，提高理论联系实际能力 具有吸收知识